癫痫患者注意网络功能的研究

来源 :泸州医学院 西南医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeans
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:癫痫患者存在多方面的认知功能损害,主要涉及注意力、警觉性、记忆力、信息处理速度、语言表达以及对问题的解决能力等。本课题应用注意网络测试程序(Attention Networks Test,ANT)研究特定年龄阶段癫痫患者的注意网络功能即定向网络功能、警觉网络功能和执行网络功能是否受损及受损的特点,并进一步分析其影响因素,旨在为癫痫的认知功能特别是注意功能的深入研究打下基础,并为癫痫的临床诊断、治疗及预防工作提供一定理论依据。方法:选取我院门诊及住院部12-20周岁确诊为全面强直-阵挛发作(generalized tonic-clonic seizures, GTCS)的癫痫患者73例,男性44例,女性29例。所有癫痫患者均采用调查表的形式,详细记录患者的姓名、性别、年龄、职业、受教育程度、癫痫的起病年龄、发作类型、发作频率、病程、服用药物的种类、服药时间、脑电图检查结果、头颅CT或MRI等,根据以上内容进行分组并分析统计。选取相匹配的正常人45例,男性21例,女性24例。讲明实验相关内容,取得患者知情同意并在充分配合的条件下完成实验操作,所有患者均行头颅CT或MRI、视频脑电图检查。应用MMSE筛选病例,在台式电脑上进行ANT操作测试,收集反应时间、正确及错误按键反应次数,应用Microsoft office excel 2003计算每个测试对象的定向、警觉、执行控制网络效率、平均反应时间及正确率,同时应用SPSS13.0软件统计。结果:(1)GTCS癫痫组的执行控制网络及定向网络效率较正常对照组减低(P<0.05),GTCS癫痫组的执行控制网络和定向网络功能下降;而警觉网络效率与正常对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。(2)GTCS组内和正常对照组内初中与高中组之间的注意网络效率无明显差异(P>0.05)。(3)GTCS服药组比未服药组的执行控制效率、定向网络效率减低(P<0.05),其执行控制网络和定向网络功能下降,而警觉网络效率无明显改变(P>0.05)。(4)GTCS病程>24months组较≦24months组的定向网络效率减低(P<0.05),其执行控制网络及警觉网络效率无明显改变(P>0.05)。(5)GTCS脑电图异常组的执行控制效率与定向网络效率减低(P<0.05),而警觉网络效率与对照组相比无统计学差异(P>0.05)。(6)多元逐步回归分析显示:①执行网络效率影响的因素为:EEG异常(标准化回归系数β=0.43,P=0.01)>服药时间(标准化回归系数β=0.34,P=0.01);②定向网络效率影响的因素为:病程(标准化回归系数β=-0.376,P=0.026) >EEG异常(标准化回归系数β=-0.249,P=0.028);③平均反应时间的影响因素为:EEG异常(标准化回归系数β=0.48,P=0.02)>服药时间(标准化回归系数β=0.40,P=0.03),各因素未成为警觉网络效率及正确率的统计学意义影响因素。结论:1、全面强直-阵挛发作的癫痫患者在无明显临床认知功能受损情况下已存在注意网络功能受损,其中以定向、执行控制功能受损最为严重,而警觉功能无明显变化。2、临床下痫样放电、服用抗癫痫药物及病程可损害癫痫患者的注意功能,其中执行控制功能的损害因素由强到弱依次是临床下痫样放电、服用抗癫痫药物,而定向功能依次为病程、临床下痫样放电。3、“注意网络测试程序”是一种简单易行的检测注意网络功能的新方法,能有效的评估癫痫患者的执行控制功能、定向网络功能和警觉网络功能的受损程度,还可以与ERP和fMRI相结合,探讨神经系统其他疾病和精神疾病对注意功能的影响。
其他文献
背景:随着现代高层建筑业、交通运输业的发展,我国胸腰椎爆裂骨折的发生率也呈上升趋势,给家庭及社会带来巨大的经济负担。目前在胸腰椎爆裂骨折的手术治疗方面,除涉及多节段骨折
地理教学中教师教学方法的把握与调控是很重要的,现从以下两个方面进行探讨:一、对地理教学方法重要性的认识地理教学方法始终贯穿于整个教学过程并服务于教学目的。不同的教
目的: 1、探讨脐血S100B蛋白、IL-6、IL-8、TNF-a对早产儿脑损伤早期诊断的临床价值。 2、探讨早产儿脑损伤与围产因素(母亲合并重度子痫前期病史、胎盘绒毛膜羊膜炎、
受传统教学模式影响,高校足球教学中存在着不少问题,以至于教学效果并不理想,在素质教育环境下,应对传统教学进行改革。本文围绕分层教学法,先通过实际案例,对其优越性和必要
情境教学能把抽象的概念具体化,把思维模式形象化,把教学方式趣味化,变枯燥无味为生动有趣,有利于激活学生的思维和创新欲望。特别是在情境教学中,教师通过精心创设问题情境,
目的:哮喘伴过敏性鼻炎患儿行3年标准化特异性免疫后,研究其疗效、肺功能指标变化趋势、吸入激素用量改变情况、不良反应发生情况、新过敏症出现情况、总花费情况等。对特异性
中学历史教材的编写中运用了许多数字,诸如垦田数、赔款数、割地数……这些数字都是历史教学中的重要内容。然而,这些数字所表示的量往往是抽象而又枯燥的。如果教学中只是将
[目的] 对早期胃癌患者的临床病理特征、淋巴结转移、相应预后情况进行分析;探讨早期胃癌淋巴结转移规律,为早期胃癌患者选择合理手术方案、选择合理根治手术切除范围提供依
对MIC总线及其核心芯片MIC32 0做了简要介绍。利用MIC技术应用实例说明MIC总线是一种简单、实用的数据总线 The MIC bus and its core chip MIC32 0 made a brief introduct
电影中的蒙太奇,是指镜头与镜头、场景与场景的衔接组合,使之前后连贯,首尾呼应,它是电影特有的表现手法。将它借用到语文写作中就是用一个个与中心有关的画面或故事,有目的