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澳大利亚《全国教师专业标准》中幼儿教师专业标准研究
【摘 要】
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在当代高度快速发展的时代里,教育发展的程度已经逐渐成为衡量一个国家发达与否的评价标准。在当今世界,各国都认为如果想提高国际竞争力,教育的作用与质量显得尤为重要。而作为教育的主体之一,教师质量的好坏对教育质量的发展起着主导作用。为进一步保证学前教育的质量,提高幼儿教师专业素养及专业水平,世界上诸多国家尤其是西方发达国家已经率先提出了幼儿教师专业标准。从客观角度讲,现阶段学前教育发展的速度在很大程度上
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2021年09期
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