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城市社区治安治理多元主体整合研究
【机 构】
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中国人民公安大学
【出 处】
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中国人民公安大学
【发表日期】
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2023年01期
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新课标要求课堂在进行知识教学的基础上，需要重点培养学生的综合能力。为此，教师的教学思想、方法及具体手段应该进行革新。大单元教学模式有助于对统编教材内容进行整合，有助于对学科思想进行传达，有助于对学生核心素养进行培养。基于此，本文在对高中语文教学现状总结的基础上，对语文核心素养的科学内涵进行探讨，并就大单元教学的原则及优势进行分析。同时，以核心素养培养为目标，在大单元教学背景下探讨高中语文课堂的教学
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