家国情怀是中华文明价值谱系中的精神支柱，是根植于中国人血液中的持久、稳定、潜在的道德情感，凸显了个人与国家民族休戚与共的价值共识，唤醒了积淀在中国人心中的共有心理感受。大学生是新时代的先锋，是国家和民族的希望所在，对大学生进行家国情怀培育为坚定文化自信、落实社会主义核心价值观教育、推进伟大梦想实现汇聚了强大力量。随着5G技术和人工智能的运用和发展，当今社会已进入一个全网互联的时代，全媒体成为推进社会发展的有力工具和关键增量。依托全媒体推进大学生家国情怀培育，对于增强大学生家国情怀培育的时代性、融人性、丰富性，提升大学生家国情怀的理论认知与行为实践具有重要意义。
　　本文从全媒体视域入手，厘清全媒体、家国情怀等相关概念，探究研究的理论基础，阐明了全媒体视域下大学生家国情怀培育的特征、内容和原则。通过调查问卷的方式，进行问题分析，得出全媒体视域下大学生家国情怀自我培育能力有待提高，一些高校利用全媒体培育家国情怀存在形式主义，运用全媒体开展培育的创新不足，网络空间中大学生家国情怀培育的有效性不高等问题。并从个人自觉学习意识缺乏、高校全媒体建设不到位，家庭道德教化功能弱化以及信息环境开放冲击主流价值观主导地位等进行了原因分析。由此，从注重大学生家国情怀自觉意识的培养，发挥高校家国情怀培育的教育引导功能，重视家国情怀培育的家庭熏陶作用，优化大学生家国情怀培育的社会环境等方面入手，探索全媒体视域下大学生家国情怀培育的对策，提升大学生家国情怀培育的实效性。