王国维(1877—1927)是我国近代著名学者，在文学、哲学、文字学等方面均有很深的造诣，尤长于古代史、甲骨文、考古、音韵学研究。诸多领域的突出成就使他在国际上享有盛誉。他在中国近代教育方面所做的独创性研究，对中国近代资产阶级教育制度的建立和教育思想的发展，同样产生了深远的影响。 王国维早年接受的是传统旧学教育。后来在康德、叔本华等德国哲学家的影响下，用西方理念总结中国文化发展的历程。辛亥革命后，王国维在学术上进行了多方面开拓。他汲取西方近代哲学精华，批判中国传统思想的弊端。着手于对西方理论的学习和改造，实现了教育实践的探索和升华。为其教育观点奠定了坚实的实践和理论基础。王国维的教育观点并不空洞，包括“学术独立论”、追求“完全之人物”、中西文化教育的“相化”等。另外，他关于治学方法的研究是他教育理念中值得关注的课题。他的治学方法为当代文化教育区域提供了有效途径、是当代教学与研究方法的必然追求、为当代学人树立可效仿的榜样。足以肯定其思想对当今教育的指导作用和丰富的现代价值。特别是他“二重证据法”的建立，使他在方法论方面的研究又上了一个新台阶。他着眼于新发现的材料，为历史研究开拓了广阔前景。 王国维在学术上的成就和贡献表明了他是二十世纪中国学术界少有的文化巨子之一。当前，更大范围内、更深层次上对王国维教育思想的研究正在进一步深入。本论文主要运用文献综述法对王国维的教育思想进行研究，对比当前教育的实际，并阐述其教育思想的现代启示。