随着社会的进步,保障公民的受教育权已成为世界之潮流。高校学生受教育权是公民受教育权的重要组成部分。高校学生受教育权关系到国家“人才兴国”战略的实现,从法律上保障高校学生受教育权具有重大意义。本文在充分借鉴国内外现有研究成果的基础上,运用价值分析法、实证分析法、比较分析法和历史分析法,从法学、教育学、社会学的视角对高校学生受教育权进行了研究,系统论述了高校学生受教育权的概念、特征和内容,分析了高校学生受教育权的法律保障现状,提出了完善高校学生受教育权法律保障机制的建设性意见。本文共五万多字,由三个部分组成:第一部分:高校学生受教育权概述。在考察受教育权发展历史的基础上,概述了受教育权的含义,分析了受教育权与教育权、学习权的异同,阐述了受教育权的发展趋势,在此基础上界定了高校学生受教育权的概念和特征,论述了高校学生受教育权的性质,重点分析了高校学生受教育权的内容,明确了保障高校学生受教育权的意义。第二部分:高校学生受教育权法律保障现状分析。分析了我国高校学生受教育权法律保障取得的成效和存在的不足,详细说明了高校学生几项重要受教育权法律保障的缺损情况。第三部分:高校学生受教育权法律保障机制的构建。完善高校学生受教育权的立法规定,构建高校学生受教育权的立法保障机制;强化高校学生受教育权的执法力度,构建高校学生受教育权的执法保障机制;完善高校学生受教育权的法律救济途径,构建高校学生受教育权的救济保障机制。