随着社会发展,大学生就业问题的日益凸显,已有的研究与理论也在不断受到现实的挑战,本文以生涯规划理论为基础,探讨生涯规划和大学生就业之间的关系,为解决大学生就业这一日益严重的问题提供新的思路,更为大学生的全面持续发展提供途径。　　 在对生涯规划及大学生就业相关文献进行梳理的基础上,本文提出研究框架,通过问卷调查,采取定量研究的方法对问题进行研究。根据对6所高校的抽样调查数据,对大学生生涯规划和就业的整体基本状况,大学生生涯规划的差异,生涯规划对大学生毕业就业状况的影响,即:生涯规划对大学生就业率(就业与否)、起薪及工作满意度的影响,以及生涯规划的运行机制等四个方面的问题进行了实证研究与分析。本研究主要分为以下几个部分:　　 首先,对本文的主要概念进行辨析和界定,并通过梳理大学生生涯规划和就业的相关理论及相关研究,找出本研究的主要理论依据和创新点；其次,在相关理论与文献综述的基础上,结合本研究的目的,设计研究框架,然后提出研究假设,通过设计问卷,对目前大学生生涯规划的现状进行调查；第三,通过实证研究分析我国大学生生涯规划与大学生就业之间的关系。根据研究设计和研究假设,建立计量模型,将生涯规划作为主要的解释变量,与人口学变量、人力资本变量和社会资本变量三个主要的控制变量一起,构成影响大学生就业状况的四大影响因素变量,通过问卷数据处理并将数据带入模型,以检验假设。研究通过就业与否、起薪、工作的满意度等三个方面的指标衡量大学生就业状况,结合模型的结果,详细分析大学生生涯规划在就业过程中的具体状况以及与大学生就业状况之间的关系；第四,借助定量方法确定生涯规划与大学生就业之间的相关关系之后,结合生涯发展理论进一步深入探究生涯规划的作用运行机制,以此来补充和完善对二者之间的关系定量研究的结论,增加其解释力度；第五,在概念界定理论梳理基础上,通过实证研究的定量分析与检验,探讨和分析了生涯规划与大学生就业之间的关系和运行机制,结合已有的研究结论对学校、社会以及个人等不同主体提出一些合理有效的建议。　　 本研究的主要结论总结如下:　　 1、目前,我国大学生生涯规划发展的总体水平不高。大学生群体的生涯规划意识较强,但受到相关知识匮乏的制约,与生涯规划的行动存在脱节,整体水平亟待提高；大学生就业满意度较低；高校的就业指导水平也有待提高。　　 2、不同大学生群体在个人特征、家庭背景和学校因素等方面的生涯规划状况存在差异。生涯规划尤其在性别、生源地和专业这三个方面受到的影响较为显著。相较男生而言,女生个人的生涯规划更加到位,除了“自我认知”以外,均优于男性；在“目标设定”和“决策执行”两个方面来自城镇的大学生高于来自农村的大学生,而在“认可程度”、“了解程度”、“自我认知”以及“职业认知”四个方面,农村大学生的分值则高于城镇大学生；除了“决策执行”以外,不同专业的大学生在生涯规划状况的其他五个方面上存在着显著差异。　　 3、生涯规则对大学生就业存在正向影响,具体如下:(1)生涯规划对于大学生就业落实与否有显著性的影响。个体生涯规划意识越强,生涯规划的行动越到位,个体获得工作的机会就越大。(2)生涯规划会对求职的起薪产生正的显著影响,生涯规划越到位,起薪越高。(3)生涯规划对工作满意度产生显著的正的影响。这也就是说,生涯规划意识越强,生涯规划行动越到位,工作满意度越高。　　 根据以上结论,本研究提出了以大学生全面发展为目标构建和完善大学生就业服务体系的相关措施。