近些年,幼儿园安全问题成为社会各界舆论聚焦的热点议题,上到国家,下到每个幼儿园、教师和家长,都对幼儿在园的安全问题给予了极大的关注。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”①2016年3月1日新修订并正式实施的《幼儿园工作规程》,更是将“幼儿园的安全”单列一章,由此看出国家对幼儿园安全问题极为重视。新《规程》的颁布对当前幼儿园安全工作的开展给予了文件上的指示和规定,从而进一步规范幼儿园安全管理行为,保障幼儿的身心健康。本研究以“幼儿园户外活动安全隐患及预防对策研究”为题,主要运用实地观察法、文献分析法和深入访谈法,对西安市、渭南市两所样本幼儿园的户外活动安全开展研究,首先对这两所样本幼儿园户外活动安全隐患的现状进行了描述,然后运用专业学科知识以及访谈、观察资料所获得的信息,尽可能全面、深入的剖析导致幼儿园户外活动安全隐患存在的各方面因素,最后,借鉴国内外预防幼儿意外伤害的优秀经验,依据我国相关法律法规的规定和要求,探究预防幼儿园户外活动安全隐患的措施。研究发现,虽然当前幼儿园户外活动的安全现状整体情况较好,基本无严重的意外伤害事故发生,但是仍存在诸多的安全隐患问题令人担忧。一是目前幼儿园户外活动存在的安全隐患类型比较多样；二是导致户外活动安全隐患存在的因素比较复杂；最后,针对当前幼儿园户外活动安全存在的问题、导致幼儿园活动隐患存在的原因以及幼儿园安全管理工作开展中遇到的现实难题与困惑,围绕不同行为主体,研究者提出了具体的预防对策：一、预防幼儿自身不安全行为的对策：其一,加强安全教育,培养幼儿的自我保护能力；其二,培养幼儿情绪能力,减少冲突行为的发生。二、预防保教人员工作漏洞的对策：其一,创设安全的户外活动环境；其二,提升户外活动的监管力度；其三,设置合理的安全教育课程。三、对幼儿园安全管理漏洞可采取的措施：其一,建立健全户外安全管理制度；其二,加大园本安全培训的组织力度；其三,削减保教人员的工作繁杂度；最后,加强与社会各部门间的合作。四、针对环境的不良影响可采取的应对措施：其一是微观层面：灵活应对异常环境；其二是宏观层面：加大环境治理力度。五、幼儿园安全管理工作亟须的帮助：其一,建立户外活动安全评价指标体系；其二,加强学前教育公共服务供给。