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数学文化融入复数三角表示课程的案例设计研究

来源 :华东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：killer258

【摘 要】

：

数学文化是数学教育研究的热点之一,在教学中也起着非常重要的作用。有众多研究者把数学文化融入复数教学。然而绝大多数把数学文化融入复数教学的案例,都是仅仅涉及数学史,案例设计也只是与复数的概念和运算有关。针对这样的现状,本文选取数学文化中的数学史,数学美以及数学思想相关内容,尝试把这些数学文化内容融入到复数的三角表示课程中。本研究通过查阅文献,设计数学文化融入复数三角表示课程的案例,并选取宁波市一省重

【作 者】

：

吴昊 

【出 处】

：

华东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

数学史 数学美 数学思想 复数的三角表示 案例设计 

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

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