【摘 要】
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分析中学思想政治课学习评价的改革手段,探讨中学思想政治学科的学习评价对学生的学习兴趣、学习能力、适应能力、交往能力以及社会责任感的影响。实践证明,一个好的学习评价
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分析中学思想政治课学习评价的改革手段,探讨中学思想政治学科的学习评价对学生的学习兴趣、学习能力、适应能力、交往能力以及社会责任感的影响。实践证明,一个好的学习评价体系有利于提高学生的学习兴趣、学习能力,对学生的适应能力、交往能力有重大作用。学习评价改革要坚持学生优先发展,坚持多元评价方式,体现精确性与模糊性相统一。综合评估考核方法在思想政治课教育中能较好发挥思想政治课的德育功能;能有效激发学生学习思想政治课的积极性;能培养学生理论联系实际的学风和能力。在实施综合评估考核中坚持教师评价、学生互评、学生自评、家长评价的考核方法,确立多元性原则、过程性原则、激励性原则、可行性原则等综合评估考核目标原则。
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