在当前提倡高校实现教育信息化创新教学方式的背景下,项目学习是实现高校教学创新的新教学方式。在项目学习过程中,学生通过自主学习以及与他人的交流协作完成学习任务,有助于培养学生探索创新、合作能力。同时,随着信息技术的不断发展,技术在教育中的应用日益深入,web2.0技术强调的以用户为中心、交互等特性,在创新型教学中对学生的自主学习和协作学习起到了推动作用。利用web2.0技术支持学生在项目学习中的学习,是网络新技术下创新教学方式的一种尝试,是培养人才的创新方式。本文通过对技术支持项目学习领域、web2.0技术教育应用研究领域的现状分析,提出了web2.0技术作为工具可以支持学生进行项目学习的观点。本研究中的web2.0技术包括Blog、Wiki、Rss、IM技术。本研究从分析项目学习应用web2.0技术的可行性开始,在前期准备、综合实践、评价考核三方面设计web2.0技术对学生进行项目学习活动的支持,然后根据理论设计在河北大学教育技术专业本科课程《教育技术学》实践课程中进行了教学实践,并通过问卷方法、访谈法,验证了web2.0技术支持项目学习设计与应用的有效性。最后,笔者总结了web2.0技术教育应用规律,期望对今后的研究起到一定的帮助。