已有百年发展史的排球运动，自诞生之日起一直是体育运动大家庭中的一员，深受人们的喜爱，又是我国三大球类中唯一获得过世界冠军的项目。排球运动是体育文化的一个重要组成部分，无论是从规模上还是形式上都有着前所未有的发展。在一定程度上受地域和传统文化的影响，在特定的群体中表现出相应的特性。延边朝鲜族自治州作为少数民族聚居区，其体育文化的发展与我国体育大环境不可分割，但又有其独特的地域性和民族性。在解放初期至文革前期，延边排球运动的普及和提高闻名全国，培养了大批体育运动健将和体育专业人才，并形成了良好的体育文化氛围，五十年代曾被誉为“排球之乡”的称号。但是，1986年，国家提出“全运会金牌战略”以后，吉林省为了集中有限的人力、物力、财力、重点扶持自己的优势项目，将一些投入多、产出少、效益低的集体项目取消，排球也是被取消的项目之一。随着吉林省排球队一线队伍的解散，延边的排球运动受到了严重的冲击。到1988年延边地区能够常年坚持训练的只剩三所学校，而且均是女排。基层代表队也廖廖无几。近几年来，虽然学校排球有重新回升的势态，但是受政策、经济、社会、家庭、生源等多种因素的影响，排球赛事越来越少，极大的抑制了延边排球运动的开展，再也无法看到曾经浓厚的排球运动文化氛围。本文为了分析总结延边排球运动的辉煌历史经验，恢复和发展延边排球运动的历史传统，解析对延边排球运动发展影响因素，寻求延边排球运动可持续发展途径。通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计等方法对延边排球运动历史发展不同阶段的特点进行分析，并以学校排球运动系统为主要研究对象进行现情调查分析。其结果表明，延边排球运动辉煌历史没能延续；延边排球运动是从学校开始，通过各种竞赛活动扩展到社会，并形成了良好的排球文化氛围，并为国家输送了许多优秀运动员。与此同时，对学校排球运动系统调查分析中发现，运动员文化学习和训练的矛盾依然存在，缺乏排球专业教师队伍，竞赛制度不合理，后备人才培养体制不完善，决策部门对排球运动不够重视等有待于进一步完善和解决的问题。为了改善延边排球运动落后现状，传承延边排球运动辉煌历史文化，建议有关管理部门应制定相应的对策，加强排球运动普及与提高；树立可持续发展的指导思想；全面培养适应社会需要的复合型体育人才；强化排球专业教师队伍的建设；提高教练员的素质和能力，增强科研水平；加强学校排球运动竞赛制度的建设；建立起层层衔接的后备人才培养体系；根据当前我州排球运动发展的实际状况，制定规范的俱乐部建制标准，借助全民健身运动，全方位的普及延边排球运动。