随着中俄两国双边关系的不断发展,学习汉语的俄罗斯人越来越多。从20世纪起中俄两国的学者不断研究两种语言及民族特质。汉语俄语隶属于不同的两个语系。因此学习者在学习汉语中会遇到很多问题。除了基本的汉语词汇以外,学生还要认识熟语。人们在普通对话中使用的熟语很丰富。谚语作为熟语的一种,是学习汉语的学生需要掌握的。多数谚语反映的现象很多:民族的历史现象、文化实践经验、劳动人民生活(事物、人民感情、家庭传统、本地习俗等)等。因此汉俄两种语言中的熟语也引起了学者的关注。本篇论文研究谚语的概念、起源、句法结构特点、分类、含义、教学和翻译中的难点等问题。本论文讲解在汉俄两种语言中谚语概念意义的特点、历史文化的差异、修辞的差异性,分析汉俄谚语结构的共性特征、个性特征和互译方法、使用问题、教学方法。本论文概括某些谚语知识、研究重点,对了解两个民族语言文化异同有所裨益。汉俄两种语言分属于不同语系,在表达方式上差别很大,语法系统也有显著差别。人在学外语的时候,一定遇到很多问题。在教学中应该注意谚语会受到母语及母语文化的影响,因此需注意与学生母语的对比。在教学过程中学生深刻地、清楚地看到两种语言和文化的差异。对学汉语的俄罗斯学生来说,有助于增加汉语知识,提高汉语学习的效果和兴趣。从教学角度来看,谚语研究对教学有价值、有意义。可以帮助中国与俄罗斯学生更加深刻地理解汉俄谚语,扩大汉俄语谚语的知识,以及语言和文化的知识。希望本篇论文对学生能有帮助。同时能给学者提供一些参考。