思想政治教育话语体系是开展思想政治教育活动的一个重要支撑因素。它是思想政治教育学科的一个新兴研究领域,它的创新研究不仅可以促进思想政治教育话语体系的完善和发展,而且对推进思想政治教育社会功能和整体功效的发挥,进而推进整个思想政治教育学科的发展研究,都有着现实的需求和意义。思想政治教育话语体系的创新是指思想政治教育主体在思想政治教育实践和研究过程中,在继承和借鉴的基础上,对过程中出现的新情况、新问题及现实经验进行理性概括,并对思想政治教育话语体系产生一定价值成果的首创性活动。思想政治教育话语体系的创新是围绕说什么更有吸引力、怎么说更有感染力和说服力、怎么说更有针对性和实效性等展开的,是对思想政治教育话语体系的本质、规律和发展趋势做出的揭示和预见。思想政治教育话语体系的创新是一个系统的、历史的过程。我们应依据时代特征,顺应思想政治教育学科的发展趋势,结合受教育者对话语的发现、接受和内化的规律,在解决他们实际问题的基础上,逐步实现思想政治教育话语体系的创新。本文以思想政治教育话语体系的创新为研究对象,从五个部分进行了全面的研究。第一部分,总体上对思想政治教育话语体系创新进行了一个概括。分三节阐述了思想政治教育话语体系创新的基本状况,在阐明本研究的提出及研究意义的同时,又对国内外的相关研究进行了总结论述,最后提出了本研究的目的、路径和方法。第二部分,阐明了思想政治教育话语体系创新的基本理论。对思想政治教育话语体系创新的含义、构成要素、特征和意义做了一个初步的分析、概括。思想政治教育话语体系创新是由创新主体、创新客体、创新目的和创新环境四个要素构成的,具有政治性、客观性、层次性和综合性的特征,对于提升学科的科学化水平、拓宽思想政治教育学的研究领域和促进思想政治教育的实效性具有重要作用。第三部分,重点介绍了思想政治教育话语体系创新所面临的挑战与机遇。思想政治教育话语体系虽然面临着现代社会发展所带来的冲击和其自身的问题,但马克思主义中国化的发展、学科理论和实践的发展也为其提供了大量的机遇。第四部分,从四个方面阐述了思想政治教育话语体系应遵循的基本原则,即坚持方向性与开放性相结合的原则、坚持实效性与针对性相结合的原则、坚持生活化与科学性相结合的原则和坚持人文性与价值性相结合的原则,对话语体系的创新作了原则性的约束。第五部分,着重探究了思想政治教育话语体系的创新路径。话语体系的创新是以主体创新能力的提升为先导的,通过内容的创新、方法的创新和传播系统的创新,最后达到自觉的创新。总之,思想政治教育话语体系创新是思想政治教育话语体系的重要内容,把思想政治教育话语体系创新有具体上升到抽象的理论,对防止思想政治教育话语的失效和话语权的失落,提高思想政治教育的实效性、针对性,有效地指导思想政治教育实践等都具有重大的意义。