本文在对深圳地区在职外语培训机构进行调研的基础上，分析了深圳在职培训人员和培训市场的特点，对交际法教学在在职英语教学中的应用进行了充分的论述：1．探讨了交际法教学模式在深圳英语在职培训实施的可行性：如何满足不同学习者的要求，解决学习者“水平的差异大”、“空余时间少”的现实问题；2．陈述了交际法教学的实际运用模式：包括社会活动、小组活动、角色扮演和个性化教学；3．提出了交际法教学模式学习环境的优化，探讨了交际法教学中的不连续性、文化缺失和课堂声像资料缺失等问题的解决办法。 在分析部分大学毕业生英语未能达到教学大纲要求的基础上，提出了高校可借鉴外语培训机构的经验：课程顾问制、分层教学法；学习小组制、共同参与法；英语社交化、多元练习法：教育技术化、网络学习法。并进行了对深圳在职培训市场的评价。 在比对大学传统教学方法与在职英语教学法中的经验的基础上，本文指出大学传统教学法中的不足，深圳在职英语教学中的可借鉴之处，提出了意见和建议，其研究结果对大学教学的实际工作有一定的指导意义。