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传统校区是高校历史文化的载体,有着特有的文化底蕴和场所精神,正是这种特点决定了它不同于新校园建设,必然要受到各种因素的制约。
随着教育事业的蓬勃发展,大学的整合、重组、新建,中国的大学校园正处在一个前所未有的建设和扩张的发展阶段。许多高校面对社会对人才的需求以及学科建设的要求,需要扩大招生,发展学校规模,原有校园设施不能满足需要,校园的增扩建工程和新区建设纷纷开动。而且随着岁月流逝,校园因为时代的进步功能上不能完全满足使用的要求,普遍存在校舍拥挤、老化、设备陈旧、损坏等问题。如何对校园历史环境进行保护,如何防止现状建设中对传统校园的破坏,如何平衡传统校园中保护和发展的矛盾,已成为需要引起我们高度重视的研究课题。
华南理工大学历史悠久,校园建设始于上世纪30年代建设的国立中山大学石牌校园,石牌校园的规划体现了鲜明的思想性,造就了独特的山水校园空间,是中国近代大学校园中规划实施及保存均较完整的一所。在石牌校园中遇到的矛盾和问题,也反映了当前在近代大学校园历史建筑保护中普遍存在的问题。因此,研究石牌校园历史建筑以及与之相关的普遍性和特殊性理论问题,不仅是这一处于岭南地区近代高校建筑遗产保护本身的需要,而且可以为其他的近代大学校园历史建筑的保护提供参考与借鉴,积累相关保护经验。通过研究校园空间形态的演变,可以发现其中什么是比较稳定的因素,什么是变化和更替的因素,这样有助于揭示出校园内部各要素相互间的关系,从而把握其发展规律,发现校区规划的场所精神,为校园的发展规划提供指导。
本论文主要分为三部分:
第一部分主要论述了华工北校区校园在大规模建设活动下的变化及存在问题(第三章)。首先通过对大量的调查研究,论述了影响校园更新活动的影响因素,分析总结了校园的发展过程与建筑特色。
第二部分是对华工北校区校园重点典型地段更新案例的深入研究和剖析,从更新方式及相关因素入手,整理校园更新的相关线索。
第三部分是对今后北校区的更新与改造,提出更新活动的建议性策略,并针对特定地段提出相应的更新设想。