中国传统文化博大精深,建筑文化是传统文化的重要组成部分,是中国古代文明的标志。目前,大多数学者只是对中国传统建筑文化的本体进行研究,对中国建筑文化在对外汉语教学中的具体应用研究却是凤毛麟角。中国传统建筑具有鲜明的民族特色和地域特征,它独有的建筑的类型和设计特点,可以反映出一个民族的历史、审美意识和文化习俗,是了解中国传统文化的重要渠道和窗口。所以把建筑文化作为在课堂上传播中国传统文化的新的切入点,对于提高外国学生的学习兴趣、加深其对中国文化的了解,都有很重要的作用。笔者认为把中国传统建筑文化融入对外汉语教学过程,是一个行之有效的教学方式,也是一个很有必要的研究课题。论文包含以下五部分:一、绪论部分,陈述了研究对象和选题价值,总结了国内外研究现状,还呈述了本文用到的研究方法以及创新之处。二、中国传统建筑文化概况,简述其概念与特征,重点介绍中国传统建筑文化的内涵,这部分内容不仅仅局限于美学角度,还延伸到了哲学基础和人文情结。三、从教材内容和教学实践两个方面论述了中国传统建筑文化应用于对外汉语文化教学的必要性,对四套汉语课本中包含的中国建筑文化知识点进行了详细的整理分类,并列举了与中国传统建筑文化紧密相关的几个常用字词、成语及俗语,来说明中国传统建筑文化应用于对外汉语课堂教学的必要性。四、通过给留学生发放问卷的形式,在结果分析的基础上,以中国传统建筑文化为主题做出四个课时的系列课程,并以故宫为典型个例做出教学设计,探索将建筑文化应用于对外汉语文化教学课堂的方法,并通过反思与总结得出教学经验。五、结语,这部分内容对本论文的结论作出总结,并指出了论文的局限和不足之处。