【摘 要】
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本文选取了5套国内具有代表性的对外汉语初级听力教材，建立了由这5套教材全部练习题构成的数据库。我们从练习题题型、题量、内容等方面入手，对5套教材的练习题设计与编排情况
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本文选取了5套国内具有代表性的对外汉语初级听力教材，建立了由这5套教材全部练习题构成的数据库。我们从练习题题型、题量、内容等方面入手，对5套教材的练习题设计与编排情况进行了全面考察，通过统计、对比和分析各套教材在练习题设计与编排上的客观情况，总结其特点，并指出它们在练习题编排上值得借鉴的方面以及尚存在的问题：另外我们还通过调查问卷了解了学生对练习题的看法。在此基础上，我们吸收认知心理学的有关研究成果，联系对外汉语听力教学的实际，从练习量的控制与分布、形式与内容等方面探讨有关练习题设计与编排方面的基本规律，同时提出自己对对外汉语初级听力教材练习题设计与编排的建议以及应遵循的一些原则。
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