香菇多糖对骨髓抑制贫血小鼠造血调控的影响

被引量 : 1次 | 上传用户:lwsea
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 本课题采用实验血液学的方法,探讨香菇多糖对造血的调控作用,为香菇多糖在临床的应用及支持通江老区因地制宜开发香菇资源等提供实验室依据,并对中医血化生模式及营卫同源、营卫交会的机理进行初步理论探索。 方法 1.采用复合造模法形成小鼠骨髓抑制贫皿模型,将香菇多糖按高中低不同剂量分组给药,进行外周血、骨髓血细胞的形态学观察及细胞分类计数,并通过流式细胞仪进行细胞各时相周期分析。 2.采用造血祖细胞培养法,观察香菇多糖体内用药对骨髓抑制贫血小鼠各系造血
其他文献
阅读理解训练是英语教学的必不可少的组成部分,每天学生都要进行一定量的阅读训练,以提高学生的英语阅读能力。然而,通过与英语阅读做得不好的学生沟通得知,涉及语言知识理解和阅读技能方法应用的问题成了一些学生的主要问题。学生只是机械地阅读,身陷题海之中,呈现无序散沙的状态。在课堂时间有限的情况下,有些老师对待阅读理解采取的讲评方式也只是对对答案,误以为只要学生阅读题刷多了,理解能力就自然上升了。实际情况并
期刊
笔者所在的学校是南京市城郊结合部的一所初中,学生中进城务工人员子女占了半数以上,学生英语学习总体基础薄弱,缺乏学习兴趣。进入初三,作为老师和学生都明显感觉到压力陡增
期刊
【摘要】随着教育改革的不断深入,小学英语高效课堂模式越来越受到全国各界的关注和重视。小学英语高效课堂模式的实施,在提高小学英语教学的质量上面得到了显著的成效。但是,在实施过程中我们发现还是存在教师对该模式的理解不够、导学案同质化严重、课堂上“小组活动”效果差等问题。因此,为了更好的完善小学英语高效课堂模式,进一步提升小学英语教学的质量,本文就上述存在的三个问题提出了改进策略。  【关键词】小学英语
【摘要】高中英语教学应进行德育渗透,教师要增强德育意识,充分利用英语教材的德育内容,寓德育于英语教学中,同时在德育渗透中要注意一些相关问题。  【关键词】德育渗透 德育意识 德育因素 注意的问题  一、高中英语教学中德育渗透的必要性和可行性  说到德育,很多人会认为是思想品德课,是思想品德教師的事,或是学校德育处和班主任的事。其实,这种看法是片面的。德国教育学家赫尔巴特曾经说过:“教育中如果没有进
干细胞研究与应用是一门新兴的学科,是生命科学近10年来最令人瞩目的领域之一,在细胞治疗、组织器官修复、发育生物学和药物学等领域有着极为广阔的应用前景,为中医药现代化研究带来新的挑战,也为中医药研究带来了新的切入点。 骨髓间充质干细胞(MSC)是目前研究最多的干细胞之一。骨髓中除了有造血干细胞以外,还存在一类来源于中胚层的未分化的间充质干细胞,传统认为它的主要功能是参与构成造血干细胞生存和分化
Sodium-ion batteries (SIBs) have been considered as a promising alternative to the commercialized lithium ion batteries (LIBs) in large-scale energy storage fie
【摘要】分层教学的目的是提高学生的学习能力,以遵循不同学生的差异性为前提,对学生进行因材施教。本文主要通过高中英语课堂中分层教学的实践过程,对分层教学进行深入的研究,旨在提高不同层次学生的英语水平以及学习能力提供可靠的实践借鉴。  【关键词】分层教学 高中英语课堂 有效性  英语作为世界上使用范围最广的语种之一在高中教学中同样占据着重要的地位。分层教学虽然并不是一个新鲜事物,但是如何更加高效地将这
【摘要】英语词典是学生进行英语学习过程当中重要工具,会对学生的语言生成的流利性、准确性、地道性及语言能力产生影响,在学习中学生的语块习得中有自己独特的认知和中介语偏误两大特点,目前英语学习性词典能够为学习者提供一定的语块信息,但是却无法更好的去满足学生对英语学习的需求。纵观当前现有的学习性英语词典存在的最大不足就是针对性不强,那么要解决语块呈现方式的不足,笔者认为在编撰的时候应该增加搭配信息、收录
【摘要】初中是学习英语的关键时期,在这一阶段,学生的英语能力如果得不到良好的培养,对以后的学习也会有不利的影响。以往的英语教学只注重灌输知识,不能充分调动学生的积极性。英语绘本是一种新兴的课堂教学手段,对初中学生的英语学习有一定的帮助。本文将探究英语绘本在初中英语教学中的应用。  【关键词】英语绘本 课堂教学 应用  在教育改革不断深化的时代背景下,各学科都面临着巨大的挑战,当前社会所需要的人才已
【摘要】伴随着社会的不断发展,我国的教育事业也迎来了改革,课堂的主体从教师变为了学生,学生掌握了课堂的主动权。而在初中英语课堂中,教师应该积极转变自身的教学理念,并结合科学的教学策略,培养学生的自主学习能力,让学生成为课堂的主人,从而提高学生的英语学习质量。  【关键词】初中英语教学 自主学习能力 培养  自主学习,是对传统教学模式的一次极大突破,在这种方式中,学生成为了课堂教学的主体,教师则只起