互联网的普及,为人类在信息世界提供了更多的沟通手段,在某些程度上甚至颠覆了以往的信息传播格局,相较于传统媒介,网络在现代人获取知识、交流信息上扮演了越来越重要的角色。根据CNNIC在2010年1月发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》,截至2009年12月31日,我国网民已达到3.84亿人,其中10—30岁上网人群仍是我国网民的主体,占到60.4%。1同时,根据CNNIC发布的《2009中国青少年上网行为报告》,截至2009年底,中国25岁以下网民规模达1.95亿人,大学生网民占其中的10.8%,大学生网民也是网络使用最为活跃的群体之一,该群体在大部分网络应用上,比如网络娱乐、交流沟通、信息获取方面的使用率都最高。2当代大学生在社会化的过程中好奇心强、观念时尚,接受新事物快。互联网作为当代大学生的主要信息来源和沟通工具,在他们社会性别观念形成和建构中起到非常重要的作用。一方面,由于传统刻板印象和网络媒体缺乏社会性别视角,目前网络传播信息的主流仍是“男主外、女主内”的传统形象,加之很多网站受到商业消费主义影响,在女性形象的塑造和宣传上,主要定位在美丽、性感、温柔等词汇上,与女性自身发展相关的能力提升和职业规划内容非常欠缺。同时,在对男性气质的宣扬上,仍旧秉持传统的男性中心理念,信息多为财富、责任、买车购房……这样的信息在一定程度上影响当代大学生的审美和认知系统,在逐渐丧失女性主体意识的同时,也认为男性就应该承担如此多的压力,看似一切顺理成章,实则对两性都有失公平。另一方面,随着社会和人们思想观念的发展,也会不断出现一些颠覆传统性别观念的现象和事件。特别是当这些信息飞速在互联网上传播后,又成为全社会关注的热点。比如轰动一时的“邓玉娇案”、从“木子美”到“凤姐”等一系列网络名人的走红、2010年某选秀中出现了非常富有争议的“伪娘”选手……通过网络的巨大影响力,传统性别标识和性别角色定位逐渐被弱化。往往在面对这样多元化的性别时,有批评、质疑,也有理解、赞同甚至是追捧。这些不断冲击着我们的传统的性别观念,大学生群体长期接触网络,必然深受影响。综上所述,在当今的社会特别是在网络上,性别刻板印象和性别多元化这两种观念是同时并存的,这已是和传统的性别观念有了很大区别。针对这一问题,本文将在社会学、女性学、新闻传播学交叉整合的理论框架上,运用内容分析和受众调查,对网络传播中的社会性别观念进行分析,并进一步探讨了造成这种局面的原因并提出对策,以期通过各界努力营造一个和谐平等的网络社会。