NF-κB在角膜移植排斥反应及角膜新生血管形成中作用的实验研究

来源 :第一军医大学 南方医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:formula_lj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究背景 同种异体角膜移植是治疗角膜盲最为有效的方法,而角膜移植排斥反应仍然是移植失败的主要原因;角膜新生血管是角膜盲的主要原因,亦是角膜移植排斥反应的高危因素。因此,如何防治角膜移植术后排斥反应及新生血管一直是角膜病研究领域的重点和难点。目前研究表明,角膜移植排斥反应是一个T淋巴细胞主导参与的复杂的反应过程,受多种因素的调节,许多细胞因子、粘附因子的过度活化参与角膜移植排斥反应。NF-κB是一种重要转录因子,广泛存在于真核细胞胞浆中,它可被多种细胞外刺激激活,激活后的NF-κB自胞浆进入胞核与靶序列结合,调节细胞因子、粘附因子等基因的表达。 目前研究证实在角膜移植排斥反应的发病与角膜新生血管形成过程中,ICAM-1、VEGF等因子起着重要的启动和调控作用,但是,这些因子的来源目前还不完全清楚。而NF-κB又在转录水平调控着这些因子的表达,因此NF-κB可能是角膜移植排斥反应与角膜新生血管发病和病程演变中上游调节因子,如果抑制NF-κB对这些因子的转录,有可能阻断角膜移植排斥反应与角膜新生血管等炎性因子起重要作用的疾病的发病进程。
其他文献
摘 要: 学生档案是一个学校单位不可缺少的部分,随着科学技术的不断进步,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,进入人类社会的各个领域并发挥越来越重要的作用,学生在校表现情况的档案在计算机中也得到应用。本文从班主任工作的现有状况、问题原因分析、思考与对策等方面,谈谈新课改下班主任对学生在校表现情况形成的档案,提出几点小建议。  关键词: 新课改 班主任 学生档案  一、工作现状分析  1
摘 要: 教师的教育信仰是教师实施教育活动内心秉持的行为准则,它直接影响教师的教育行为。教师的教育信仰,对人才培养、教师个人发展、教育事业发展至关重要。当前,我国部分中小学教师出现“只教不育”教育信仰偏失现象,主要表现为教师只重文化知识传授,而忽略对学生德育、能力、身心发展等方面的全面培养。要探析教师“只教不育”的成因,寻求解决对策,引导教师重建正确的教育信仰,改善教学行为。  关键词: 中小学教
摘 要: 在教育教学过程中,要坚持全面发展与个性发展的统一,从学生实际出发,针对学生心理的个别差异、采取相应措施,在教育教学中贯彻个别对待的原则,分组教学,因势利导,促使学生扬长避短,发展学生个性,使学生自主和谐全面发展。  关键词: 全面发展 个性发展 分组教学 因势利导 发展个性  关爱每一位学生,帮助每一位学生进步,并切实培养广大学生的终身学习能力,是每一位教育工作者的责任。在教育教学过程中
舞蹈课是幼师专业所开设的一门必修课,是专业基础课之一。幼儿教育专业的舞蹈教学与艺术院校专业训练不同,其所掌握舞蹈的基础理论知识与舞蹈基本技能,主要是作为从事幼儿教育工作的职前训练,而不是培养舞蹈演员,因此,在舞蹈理论知识方面和舞蹈技艺内容尽可能更广一些,知识与舞蹈体例更新一些,以便学生通过教学能练就更为实际、适用的就业技能。如何使未来的幼儿老师在舞蹈教学中,提高自身的教学能力,我觉得应该从以下几个
摘 要: 幼儿教育应从实际出发,恰如其分地把德育教育渗透到教育教学的全过程和各种娱乐、游戏活动之中,使幼儿在学学、做做、说说、玩玩之中受到思想教育,以促进幼儿的全面发展。  关键词: 幼儿教育 德育 素质教育  幼儿时期抓好思想道德教育是实施素质教育的重要前提。幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是基础中的基础,因此要把幼儿教育抓紧抓好。幼儿教育要通过生动活泼的活动进行教育渗透,从而培养幼儿能力,发
新课标明确提出要实现三维教学目标,构建课堂教学比较完整的目标体系。如果把“三维教学目标”具体到科学课程,就是要全面培养人的科学素养,既包括科学知识的获得,又包括获得知识
摘 要: 德育教学是我国学校教育内容中的重要组成部分。小学生是国家的未来,他们还处于成长的初级阶段,没有形成完整的德育观,可塑性非常强,因此对小学生进行德育教学是教育的重中之重。我国小学德育教学经过多年的探索和发展,取得了非常不错的成绩,但是也存在许多不足需要改进,其中表现较为明显的就是知行分离现象,本文对此进行研究。  关键词: 小学德育教学 知行分离 现象 原因 对策  一、小学德育教学知行分
目的:检测初治淋巴瘤患者外周血中T淋巴细胞和NK细胞ζ链水平,初步探讨其与淋巴瘤发生、进展及临床疗效的关系。 方法:采用聚蔗糖-泛影葡胺分层液法获得39例恶性淋巴瘤患者及
摘 要: 高中阶段是学生学习生涯中最重要的时期,学校管理的好坏直接决定学生的学习质量高低。因此,学校必须加强管理,充分发挥班主任的积极作用,加强班主任与学生之间的交流与沟通,不仅正确引导学生的树立正确的思想观念,而且显著增进师生之间的感情,营造良好的学习氛围,实现学生健康成长。本文深入分析了高中班主任工作的不利环境,并提出了行之有效的措施提高高中班主任的班级管理技巧,推动学生的良好发展。  关键词
在第14届中国经济年度人物颁奖典礼中,唯一的特别奖授予了中国技工。这在中央电视台年度经济人物评选中应该是第一次,这是个信号,是个标杆,值得关注。在第43届世界技能大赛中,我国派出的选手共获得5个项目金牌、6个项目银牌、3个项目铜牌,还有12个项目获得优胜奖,实现了世界技能大赛金牌零的突破,在世界人民面前展现了中国高技能人才的风采。  面对新形势,作为技工院校的一名教师,我不断学习各方面的知识。为了