教育电子政务建设是国家信息化建设的重要组成部分,也是高等教育获得飞速发展的重要基础和保障。本文在调查与研究国内外教育电子政务建设的基础上,以西藏地区多校区大学的教育电子政务建设为研究对象,通过文献与实证研究结合,分类比较,走访跟踪等研究方法,对西藏教育电子政务建设现状展现个案场景,从宏观到微观、理论到个案对比分析建设实践经验,发现问题与不足,进而探讨西藏自治区开展教育电子政务的可行性和必要性,研究西藏实行教育电子政务最为有效的建设模式和方法,最终找到促进西藏高等教育电子政务快速发展和有效应用的方法,这也正是开展本研究的初衷所在。本文主要的工作有四个方面：第一章,绪论。说明研究的背景、目的和意义,国内外现状分析,研究方法、思路及主要内容。第二章,多校区大学教育电子政务发展概述。阐述电子政务的基本概念和国内外电子政务的发展现状,从而重点分析教育电子政务的概念,教育电子政务发展以及多校区发展教育电子政务的重要性、必要性；针对多校区大学的产生和发展历程及现状,进而阐述多校区大学发展出现的困境以及现实意义进而启示西藏地区多校区大学发展教育电子政务的必要性。第三章,国内外教育电子政务综合分析。重点分析国内合肥工业大学教育电子政务建设现状及经验,并结合新加坡南洋理工大学教育电子政务建设现状及经验,进而提出对西藏地区教育电子政务建设的相关启示。第四章,西藏多校区大学教育电子政务个案及对策分析。以西藏大学为西藏地区多校区大学的典型代表,重点分析其发展历程、教育电子政务的建设进程和现状,分析西藏大学各校区教育电子政务的发展状况,从而发现问题与不足并分析成因。重点对西藏多校区大学教育电子政务建设分析研究,从建设的目标和原则,建设的政策和具体措施入手,进一步提出解决西藏多校区大学教育电子政务建设问题的对策建议。理论与实证研究发现：通过对西藏地区多校区大学教育电子政务建设研究分析,有利于公共管理部门以及西藏高校改进管理方式,提升管理质量和效益；有利于实现教育行政电子化、管理决策科学化、公共服务系统化,提高教育公共服务能力和教育管理水平；有利于促进西藏多校区大学各校区实现信息共享和优化重组,从而提高信息传播和利用效率,改善学校办公和教育教学环境,提高学校的综合竞争力。