【摘 要】
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目的:通过比较脑卒中后强化运动训练对认知功能的影响,来证实强化运动治疗是否有效,以及强化训练时间和认知功能改善之间的关系。方法:选取2014-2015年在我院康复科住院并确
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目的:通过比较脑卒中后强化运动训练对认知功能的影响,来证实强化运动治疗是否有效,以及强化训练时间和认知功能改善之间的关系。方法:选取2014-2015年在我院康复科住院并确诊为认知功能障碍的脑卒中患者30例,将患者随机分为对照组和强化训练组,每组15例。在完成常规认知功能训练的基础上,对照组和强化训练组分别采用运动功能的常规训练和强化训练。两组患者分别于治疗前,及治疗后2、4、6周运用MMSE量表进行认知功能评定、运用Fugl-Meyer下肢运动功能评定法(FMA-L)对下肢运动功能进行评定。结果:两组患者治疗前的MMSE评分差异无统计学意义(p>0.05),强化训练组于治疗2、4、6周后的MMSE评分均高于同时间对照组的MMSE评分,差异有统计学意义(p<0.05)。各组内患者于治疗2、4、6周后的MMSE评分均高于前一次评分,差异有统计学意义(p<0.05)。强化训练组于治疗2、4、6周后的FMA-L评分均高于同时间对照组的FMA-L评分,差异有统计学意义(p<0.05)。各组内患者于治疗2、4、6周后的FMA-L评分均高于前一次评分,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:强化运动训练较普通训练可以明显改善脑卒中患者的认知功能,并且在一定范围内,随着疗程的延长,认知功能的改善越明显。
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