自有建筑学科以来，建筑图一直都是建筑师传达信息，将思维转化为可见现实的最为重要的工具。相比文字语言，图示语言更能形象、生动而全面的进行表达，并且与信息接收者产生共鸣。因此，在建筑学科学习过程中，建筑师受到的最初也是最为长久的训练，就是“用图说话”。图解有很多功能，一方面可以用来解释说明，另一方面，笔者认为它最为重要的功能，是作为一种“发生器”，即生成性图解。在当代建筑设计领域中，生成性图解设计方法作为图解设计方法的重要组成部分正在受到越来越多的重视。同时，生成性图解理论的研究与实践也得到了越来越广泛的传播。作为一种重要的建筑设计方法，笔者认为对生成性图解的理论发展进行总结，并对其相应的实践有所研究是非常必要的。在本次的论文写作中，笔者以对当代建筑生成性图解理论和实践方法的研究为基础，对生成性图解设计方法在建筑设计中的作用与意义进行了初步探讨，从而对这种设计方法的优缺点进行总结比较。本文中将生成性图解按其发展阶段分为了近代生成性图解理论体系和当代生成性图解理论体系。其中，近代生成性图解的研究主要讨论了克利斯托弗·亚历山大的“结构性图解”、彼得·埃森曼的经典图解理论和斯坦·艾伦的“场域条件图解”理论，当代生成性图解理论中主要研究总结了数字图解技术、社会学图解、“图解建筑”和活动性图解等在当代建筑设计中研究和运用最为广泛的几种生成性图解理论。经过一系列生成性图解理论的研究与比较，希望能够在明确各个设计理论与方法的优缺点后，为今后生成性图解理论的研究与发展提供建设性的建议。随后，笔者试图进一步将国内生成性图解理论的发展与实践进行归纳，并对国内建筑学教育中的生成性图解理论与实践进行初步的总结与探讨，从而对目前国内建筑设计实践和建筑学教育中生成性图解理论的发展和应用有所启发。