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目的:(1)了解军械库官兵的健康素养水平;(2)分析军械库官兵健康素养的影响因素;(3)评价基于格林模式的健康教育对军械库官兵健康素养水平的改善效果。方法:本研究选取2018年1月至9月在湖南某地区军械库服兵役的全体官兵共160人作为研究对象。在格林模式理论框架的指导下开展问卷调查,了解官兵的健康素养水平、健康素养的影响因素以及健康需求,再根据基线需求评估,开展为期6个月的健康教育,比较干预前后官兵的健康素养水平以评价基于格林模式的健康素养干预效果。结果:(1)基线调查官兵的健康素养具备率为26.03%,三维度素养具备率从高到低依次为:基本知识与理念占52.74%、健康生活方式与行为占26.71%、健康技能占13.01%,五类健康问题素养具备率从高到低依次为:科学健康观占38.36%、安全与急救占32.88%、慢性病防治占31.51%、传染病防治占24.66%和基本医疗占6.16%;(2)官兵健康素养影响因素单因素分析显示,年龄、军龄、军衔、婚姻状况、独生子女、民族、岗位工作、文化程度、个人月收入9方面差异有统计学意义(P<0.05),兵源地和家庭收入差异无统计学意义(P?0.05),二元logistic回归显示军衔、独生子女、民族、文化程度和个人月收入是健康素养的主要影响因素;(3)85.7%的官兵表示“经常”或“有时”参加部队健康教育,健康教育内容中93.84%的官兵接受过军事训练伤知识教育、86.30%的官兵接受过安全与急救知识教育、61.64%的官兵接受过心理卫生知识教育;(4)22项健康知识中有10项健康知识的需求率均超过90%,健康知识需求居前三位的是常见病防治占93.84%、野营卫生占93.15%、训练伤防护占92.47%;(5)官兵的基本健康行为情况:52.05%的官兵有吸烟行为,17.12%有饮酒习惯,30.14%睡眠长期小于6小时,27.21%BMI超出正常值范围;(6)干预后官兵的健康素养具备率为78.26%,基本知识与理念、健康生活方式与行为、健康技能三维度素养的具备率分别为88.70%、77.39%和67.83%,科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗五类健康问题素养的具备率为76.52%、80.87%、80.87%、70.43%、67.83%;(7)经χ2检验显示,干预后官兵的总体健康素养、三维度素养和五类健康问题素养具备率均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:(1)该地军械库官兵的健康素养水平有待提高;军衔、独生子女、民族、文化程度和个人月收入为官兵健康素养的主要影响因素。(2)该地军械库官兵的健康知识需求广泛,部分官兵存在不良生活习惯。(3)基于格林模式的健康教育能有效提高官兵健康素养水平,干预后官兵健康素养具备率、三维度素养具备率和五类健康问题素养具备率均显著提高。