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小学美术色彩教学与情感培养——以桂林市拱极小学课程《同一幅画》一课为例
【出 处】
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华中师范大学
【发表日期】
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2017年10期
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期刊
个人信息的保护需要完整的法律体系，根据性质不同、轻重有别的侵害行为，制定协调系统的民事性、行政性、刑事性法律是完善个人信息法律保护的根本措施。在我国尚未出台一部专门的个人信息保护法的的前提下，《中华人民共和国刑法修正案（七）》增加了两个侵犯个人信息犯罪的罪名。这一举措在是否符合刑法谦抑性，罪名规定是否合理，以及能否适应打击此类犯罪新形势等问题上都存在巨大争议。基于上述考虑，笔者受法教义学方法的启发
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