化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学学科的重要特征。为了弄清大竹县农村初中化学实验资源的现状,我们采取实地调查、座谈、问卷等形式,对该县农村初中化学实验资源的现状进行了深入的调查。在调查中我们发现该县农村初中化学实验资源的现状令人堪忧:实验用房、仪器配备等硬件设施离标准相差甚远,化学教师素质偏低,学生对实验兴趣不大。产生这种现状的原因是多方面的:政府投入不足,学校经费困难;对化学实验的重要性认识不够;化学教师素质不高,实验员奇缺等。根据以上情况,我们提出了解决大竹县农村初中化学实验资源困境的应对措施。加大政府投入,切实解决学校经费紧张的困难局面,按标准配齐各种化学仪器及设备;高度重视化学实验,充分发挥化学实验的教学功能;努力提高化学教师素质,在课改中实施新的实验理念;因陋就简,适时开展微型化学实验和利用替代品做实验;均衡教育资源,实现乡级初中、区级中学、高完中化学实验资源的共享;运用现代教育技术辅助化学实验教学。