随着经济改革与社会转型,流浪儿童作为一个特殊社会弱势群体,一直备受社会关注。解决好流浪儿童救助保护问题,不仅关系到流浪儿童的合法权益,也关系到社会和谐与稳定。传统社会救助在分流环节遭遇困境,一方面,中转机构收容能力有限,难以收养长期滞留“三无”流浪儿童(无家可归、无亲可投、无福利机构收留);另一方面,单纯物质条件上的救助遣送,无法满足流浪儿童实际需求,“回流”现象严重,救助效果不佳,往往治标不治本,浪费了很多救助资源。以社会工作方法为依托,及时介入流浪儿童救助保护工作,针对流浪儿童延伸救助服务,重视走访、回访,让流浪儿童更好的回归社会,预防“回流”现象,帮助流浪儿童健康成长成为亟待解决的问题。本文以H市流浪未成年人救助保护中心为例,立足当前流浪儿童救助保护现状及困境,积极探索社会工作介入的实务研究。通过对文献的收集整理,以优势视角理论、社会学习理论为支撑,探索个案工作、小组工作介入流浪儿童救助保护问题的途径,延伸救助端口,运用社会工作专业方法和技巧,帮助流浪儿童更好的适应社会生活,缓解流浪儿童“回流”现状、提升流浪儿童救助保护服务水平。