近年来,国内涌现出一系列有助于儿童身心同步发育的艺术早教机构。本人近阶段在一家国内一线艺术教育机构进行了实习,根据实习期间的所见所感,针对儿童如何认识图形、感知图形、创作绘画作品展开了研究。目前我国早教机构在儿童早期艺术教育这一领域上正在积极的填补空白,同时组织了诸多专项研讨,开展了广泛的教育试验,催生了一系列的相关产业出现,如幼儿插画书、儿童平面早教绘本及玩具、艺术早教课程等,国内的这种新的需求同时也在吸引国际上的目光,加速了国际上诸多一流的人才、相关产业走入国内,最终促成了国内儿童艺术教育领域呈现出积极的盛况。纵观历年的发展走向我们不难看出,儿童早期艺术教育已经明显开始占有了一定的市场,并有着巨大的发展潜力,因此该产业在促进国内儿童多元化、全面健康发展的同时也将为促进经济发展作出了巨大的贡献。通过观察我们发现儿童的想象力和学习能力远远超出我们的预期,儿童绘画不单单依靠视觉上的观察,在情感上的倾诉和表达甚至占据了比成人创作时更多的比重。因此,作为一种启蒙的方法,如果儿童经常的接触观看创意性的图形,接受引导式的教育,他们的创作就能展现出更广阔的想象空间、表达更细腻的感受。同时在教育的过程中时,如果过于强调统一性、追求教育成果而忽视了儿童的心理感受,淡化了趣味性、互动性和自由性,同样就会很难符合儿童内心的需求。