【摘 要】
:
随着企业信息化进程的推进,有效地开发和实施信息化项目已成为许多组织的核心能力。这种能力主要体现在为企业信息化全权负责的CIO的领导力。影响行为(权力运用方式)的有效使用
论文部分内容阅读
随着企业信息化进程的推进,有效地开发和实施信息化项目已成为许多组织的核心能力。这种能力主要体现在为企业信息化全权负责的CIO的领导力。影响行为(权力运用方式)的有效使用对提升CIO领导力有着至关重要的作用。以往理论研究和实践经验都已表明实施信息化过程中,CIO必须能够有效地影响以获得组织成员支持,尤其要赢得他们对信息化任务的高度承诺。其中同级任务承诺对于成功推动企业信息化尤为关键。
本研究在以往影响行为研究的基础上,结合对CIO同级同事的问卷调查和对CIO的面对面访谈,识别了国内CIO在横向影响情境中经常采用的8种影响行为,实证了各种行为的效果。同时,研究针对同级信任和同级技术背景在影响行为和同级信息化任务承诺关系中的作用给予了验证,以此来解释CIO横向影响行为的作用机制和过程。按照研究构思所要解决的问题,本文基于文献和访谈结果提出以下假设:CIO横向影响行为结构假设;影响行为效果假设;同级信任的中介作用假设;同级技术背景的调节作用假设。为验证相关假设,研究以CIO同级同事为问卷调查对象进行数据收集,分为预调研和正式调研两个阶段。正式调研集中以河北、天津地区企事业单位CIO为样本,回收有效问卷306份,回收率为76%。之后,研究运用 Excel、SPSS、Lisrel等统计软件进行数据处理分析,包括问卷的信效度测评(一致性系数检验、因子分析、相关分析)、结构方程建模分析(测量模型检验、全模型建立和修正)、差异分析、中介作用检验和调节作用检验。基于数据分析的结果和访谈,研究发现:①CIO横向影响行为的8个维度归属于中性策略、硬性策略和软性策略三个元维度;总体来说,中性和软性行为策略对同级任务承诺有正向影响,硬性策略对任务承诺的影响成负向;②理性劝说、联合他人通过认知和情感信任的完全中介对任务承诺产生影响,请教磋商、私人求助、示好行为、互惠行为、诉诸上级、诉诸规则等六个维度通过情感信任的部分中介对任务承诺产生影响;③同级技术背景对理性劝说、互惠、示好行为等三个维度和任务承诺之间的关系起到调节作用。
其他文献
早上,我正在晨检。“成老师,请你把我家孩子看着点,不让他出去玩滑梯、他调皮得很哪……”我一看, 是我班上张xx那年近七十的弓着背的爷爷,再瞧瞧瘦小的张xx,因上午户外活动时头上那块青包,还没消失呢,我真的有些难为情。每年每学期甚至白每天幼儿园的活动场、教室里都会或多或少的发生一些孩子被摔着、划着、碰着等意外伤害现象。尽管老师们在园内“安全第一”的宗旨的指引下,可这些事件往往就在老师们的眼皮下,专
随着我国城乡统筹发展的不断加速,农村集体建设用地流转混乱问题逐渐成为土地市场稳定和发展的障碍。党的十六大和十七大已经将农民、农业和农村的稳定与繁荣摆在了重要位置。
[摘 要]阅读教学是小学语文教学的重要内容之一,做好阅读教学对于提升学生的语言理解能力、语言表达能力有着重要的意义。本文就如何有效开展小学语文阅读教学提出了一些方法和对策,期望为读者提供参考。 [关键词]小学语文;阅读教学 21世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教育也是一个崭新的课题。小学语文阅读教学需要创新教育为它注入活力,阅读文本希望可以帮助学生克服个人的生命局限,感受
孔夫子到底长什么样子,一直以来众说纷纭,莫衷一是:历史上因对其崇敬有加,不断对其像貌“添砖加瓦”,直到变成人不像人,神不像神,如汉代有典籍说他腰长十围,简直成了恐龙;后来又因新文化运动“打倒孔家店”,将夫子拉下神坛,使其光辉不再,更因后来一系列 “欲练神功、挥刀自宫”的文化自残行动将其打倒在地、并踏上一万只脚而变得人不像人,鬼不像鬼,如《孔老二罪恶的一生》中的丑陋愚顽形象。 其实孔夫子的样子在《
神经母细胞瘤(neuroblastoma,NB)是儿童常见恶性肿瘤之一。MYCN基因扩增与NB不良预后密切相关,但MYCN基因作为NB临床诊断重要分子标志物存在一定局限性。研究表明,与MYCN基因
现代社会,随着科学技术的进步和市场竞争的日益加剧,知识和技能在企业中的作用越来越突出,人力资源作为知识和技能的载体,是企业中唯一具有创造性和能动性的资源,企业的价值
陶行知先生说:生活即教育。教育的根本意义是生活之变化,应该以前进的生活提高落后的生活。《幼儿园教育指导纲要》也提出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物
[摘 要]随着社会的发展,各种竞争越来越激烈,随之心理压力也就越来越重,已进入一个“高心理负荷”的时代,甚至连小学生也不能避免,学生中暴露的种种问题,实际上多数是与心理问题相关的,所以在教学中重视学生的心理教育是很重要的,如果抓好了心理問题,注意把心理教育融入到课堂教学中,将收到很好的成效,具有很强的现实意义。 [关键词]小学科学 教学 心理 现阶段,有的学生由于种种社会、家庭的原因对自己的学习
人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏。习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。——著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴 古今中外的教育学家,心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确提出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”学习习惯的养成问题既然如此重要,那么,
近几年,课改的浪潮波及全国。在这种大背景之下,我校也进行了新一轮的课改工作。作为一线语文教师,我经历了最初的抵触彷徨,稍后的模仿探索,现在的大胆创新。其中有不少失误,也颇有些收获。下面我就结合课改实践谈谈自己的体会。 一、学案编写为课改奠基 新课改的课堂模式虽然异彩纷呈,多种多样,但最重要的开始环节就是集体备课并编写学案。学案编写可以说是整个教学环节的开端,也是为新课改做奠基工作。我们学校的做