自Blum-Kulka于1991年提出“中介文化风格”以来，该假说已经在英语和希伯来语之间、西班牙语和英语之间、匈牙利语和英语之间的双向影响中得到验证，而本文旨在通过对比非英语专业组的汉语、英语专业组的汉英和留美学生组的汉英请求行为，首先验证了“中介文化风格”在以汉语为母语的英语学习者中也存在。其次，本文还分别对比了英语专业组的汉英请求和留美学生组的汉英请求之间的差异，检验了不同的语言环境对形成“中介文化风格”的影响，具体来说，目的语环境下的被试表现出更加显著的“中介文化风格”。本文通过DCT收集相应数据，利用SPSS分析了被试的五组请求行为，从定量和定性两个角度分析了请求行为的六个请求要素。分析了三组被试在总体情况下和具体场景中，使用各个请求要素的数量和类型。由此得出三个结论：1）三组被试在汉语请求要素上的不同之处说明了，英语专业组和留美学生组的汉语请求行为受到英语的影响；2）英语专业组和留美学生组的汉英请求之间所表现出的异同性，验证了中介文化风格在以汉语为母语的英语学习者中也存在，但尚未发展出典型的中介文化风格特征；3）与英语专业组相比，留美学生组得益于其所处的目的语环境，他们的中介文化风格更加显著。