上市公司可转债股性及其影响因素研究

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shlchen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
可转换公司债券是由公司发行的一种较为特殊的公司债券,持有者有权利将所持债券在条款规定的期限内随时转化为公司普通股股票,因此其具有权益工具和债权工具的双重特征。我国的可转债市场发展历史不长,规模也较小。不过,2017年以来,在政策鼓励的背景下,我国可转债的市场规模经历了迅速扩张。但伴随着可转债市场规模的逐年攀升,我国可转债的股性特征进一步凸显。因此本文结合政策变化背景,在定性和定量分析相结合的基础上,考察了可转债发行时公司的基本面、市场环境和政策因素对可转债股性强弱的影响,希望为上市公司、投资者能更理性地认识并利用这一金融工具,以及为市场监管者更好地管理规范可转债市场提供依据和参考。本文选取了2008-2018年我国上市公司公开发行的147只非金融类可转债作为研究样本。首先,本文对可转债的股性进行了概念界定,并从多角度分析了我国可转债市场中呈现出的股性特征。其次,以融资偏好理论为基础,对可能影响可转债股性的因素进行了理论分析,从内部和外部两个角度出发,提出了可能影响我国可转债股性强弱的各个因素。再次,引入了可转债股性综合判断指标对我国资本市场上发行的可转债的股性进行了量化测算,并以测算结果作为后续实证研究的被解释变量。随后,通过多元回归分析,对可能会影响可转债股性的因素进行了实证检验。最后,通过对可转债条款设计的分析,研究公司最终如何通过条款设计达到融资目的,至此完成了从发行动因到发行结果完整的链条分析。研究表明,我国可转债股性确实偏强,且股性强弱仅与公司现金盈余情况和政策因素有显著的相关性。公司财务松弛度越高,发行的可转债股性越弱。2017年再融资新规发布之后,上市公司发行的可转债股性进一步增强。但是股性与其它假设因素包括公司成长性、资产结构、税负水平等指标相关性不大,说明我国可转债市场发展尚不成熟,发行方大多以快速筹资,趋避监管为目的,受政策面影响较大,对可转债这一融资工具仍缺乏足够理性的认识。最终,本文根据上述研究结果,向监管方提出了一些针对性的建议措施。
其他文献
易地扶贫搬迁(也称"移民搬迁")是我国开发式扶贫的重要组成部分。本文运用政策文本量化分析方法,对我国易地扶贫搬迁政策实施15年来的90余部国家政策文本进行编码分类,提取出
本设计分析了湖南特产电子商务销售业务需求与B2C商务模式,研究在线销售系统体系结构,对湖南特产在线销售系统的功能结构和数据库进行了设计。系统基于B/S模式,具备用户注册
本研究采用云南省弥勒市、四川省的攀枝花、山东省的烟台以及内蒙古自治区巴彦淖尔等8个不同地区的葡萄果实、根系土壤及自然发酵醪液为分离源,从中共分离获得106株具有典型
生物学界关于研究大熊猫刻板行为的历史相对较短,只有十数年时间。目前大多数饲养管理者使用玩具丰容、食物丰容或这两种相结合的方式对大熊猫的刻板行为进行修正,这些方法对
历史教学承担着传承文化、素养育人的重担,使其无不受到重视。自“立德树人”的教育目标提出以来,中学历史教学改革之势蔚然,高三历史教学也随之有所变动。目前高三历史教学
<正>自2008年海西州提出"适度发展枸杞产业"的农牧业产业结构调整战略思路以来,全州上下采取政策驱动、科技推动、市场拉动、龙头带动、社会联动等有效措施,不断延伸枸杞产业
课程资源是课程创设、实行和评估等教学活动过程中人力、物力和自然资源的统称,它既是实现课程目标的必要条件,也是课程设计与实施的根本途径。新课程改革对教师课程资源意识
语文学科蕴涵着十分丰富的信息素养课程资源。本文从教师课程开发意识淡薄等方面分析了当前语文学科信息素养课程开发中存在的问题,并在此基础上构建了“三位一体”的课程开发
"为发展而评价"是现代教育评价的热点话题,也是教育评价在不断发展中追求教育本质的趋势。评价对教育对象来说,不再是一纸成绩说明,更是"最近发展区"的科学凭证。在学前教育
语文课程资源的开发,就是寻找一切有可能进入语文课程、并能与语文教育教学活动联系起来的资源。语文课程资源的开发,有着如此重要的意义和作用,那么它的特点有哪些,师生又该