文科实验室建设模式的探索作为一个课题,随着高校实验教学改革的不断深入,需要我们给予更多的研究和关注。文科实验室建设旨在培养人文社科类学生的知识应用能力和实践能力,并在此基础上提高学生的创新意识、创新能力与职业素质。　　 本文首先分析国内高校文科实验室的发展现状:虽然文科实验室的建设意识增强也取得一些成果,但高校整体文科实验室发展与文科类学科的发展步伐不相一致,存在着诸多问题需要解决。　　 同时结合对国外文科实验室建设发展状况的浅析,总结文科实验室的发展趋势,文科实验室建设要体现理念创新、手段先进、管理科学等特点,并能实现大类学科共享、专业特色鲜明、与社会实践相结合等功能。　　 根据国内高校文科实验室建设现状,为了科学的进行文科实验室建设,文科实验室建设必须从遵循目标性、现代性、可持续性和创新性原则进行建设。在此基础上,本文提出文科实验室建设需要强化建设意识,加强队伍建设对文科实验室建设系统规划等一些具体实施措施。　　 另外,文科实验室的建设需要构建科学合理的实验教学体系,转变传统文科实验教学观念,合理规划文科实验教学体系,创新文科实验教学模式,发展教学资源,实现开放教学,在根本上提升实验教学水平。　　 最后,文科实验室采用怎样的管理模式还有许多值得探讨的问题,特别是随着现代教育技术和管理理念的不断应用,高校实验室的管理逐步趋于开放化。借鉴理工科实验室开放管理的先进经验,实现具有文科特色的开放式管理运行机制,使得文科实验室高效运转。