军人作为一个特殊群体,经常处于特殊环境和特定事件之中,而且在平时军事生活与军事训练中,不同程度地存在着应激反应。这些应激反应对官兵的身心健康有很大的影响,阻碍了军人军事训练和军事作业的正常完成。既往以医护人员、大学生、教师及PTSD患者等群体为对象的研究较多,对军人的研究较少;且对青年军人心理应激的分析较零散,系统地对青年军人心理应激的应激源、心理应激现状水平、影响因素及注意偏向特点的研究较少;研究方法较单一,以问卷调查为多见。本研究以青年军人为研究对象,采用问卷调查法探讨青年军人心理应激的应激源、心理应激现状水平及其影响因素,采用视觉点探测任务、视觉点探测掩蔽任务、线索-靶子任务对高特质愤怒者注意偏向特点、前注意偏向特点和返回抑制特点进行了比较系统的研究。研究结论如下:1.青年军人排在前五位的应激性生活事件分别是“劳累过度”、“个人显著成就或喜庆”、“职业变化”、“经济上困境”及“事业和学业受挫”,且不同部队类别、不同级别、不同军龄军人排在前五位的应激性生活事件有所不同。2.海军和陆军心理应激水平高于武警、军队院校和空军,一年兵和五年及以上兵心理应激水平高于二年兵、三年兵和四年兵,一月内从事2项作业军人的心理应激水平高于从事0项、1项和3项及以上的军人,驻地农村军人心理应激水平高于驻地城市和城镇的军人。青年军人作业项数和军龄交互效应显著,部队类别和军龄交互效应显著,部队类别和作业项数交互效应显著。3.海军在消极因素上显著高于其他类别部队,军队院校在积极因素上显著高于其他类别部队。军官更易于采取积极的应对方式,士兵更易于感受到焦虑和抑郁等情绪但社会支持高于军官。4.人格、情绪体验、消极的应对方式和生活事件是青年军人心理应激的重要影响因素。5.军事应激条件下高应激青年军人在视觉点探测任务中表现出对威胁性刺激的注意偏向。6.军事应激条件下高应激青年军人在视觉点探测掩蔽任务中表现出对威胁性刺激的前注意偏向。7.军事应激条件下高应激青年军人在线索-靶子任务中SOA为250ms时对威胁性词汇抑制不足,无返回抑制现象出现。8.应抓好重点人群的教育管理,建构合理有效的社会支持系统,培养健全人格,并根据其注意偏向特点,教会合理有效的注意分配策略,改变负性认知评价,提高对应激环境或事件的耐受性,降低应激水平。