高校思想政治理论课是大学生思想政治理论教育的主渠道,新形势下高校思想政治理论课教师要肩负大学生思想政治教育的艰巨任务,这不仅需要高校思想政治理论课教师落实“05方案”的新要求,更需要有理论功底深厚、学术能力尖端,拥有学科顶层设计引领能力,在课堂教育教学中具有说服力和感染力的高校思想政治理论课教师拔尖人才,这是人才资源是第一资源的时代呼唤,也是人才强校的客观需要,更是当代高校青年学子的殷切期盼。本文运用文献法和分析法等方法,从目前高校思想政治理论课教师拔尖人才培养的现状入手,界定出高校思想政治理论课教师拔尖人才的基本内涵,在分析高校思想政治理论课教师拔尖人才培养中存在的问题及其成因的基础上,深入探索高校思想政治理论课教师拔尖人才培养行之有效的途径。本文研究丰富了马克思主义人才理论和思想政治教育理论内容,完善了人才培养理论体系,有利于深入开展高校思想政治理论课科学研究,完善马克思主义理论学科建设,增强了高校思想政治理论课教学的实效性,对实现人才强校都具有十分重要的意义。本文重点从四部分内容论述,第一部分：绪论。介绍了本论文研究的背景、研究的目的和意义、国内外现状以及研究的方法和路线等。第二部分：概述。界定了高校思想政治理论课教师拔尖人才的概念、特征等基本内涵,归纳高校思想政治理论课教师拔尖人才培养的类型,探索高校思想政治理论课教师拔尖人才的成长规律。第三部分：现状。分析了高校思想政治理论课教师拔尖人才培养现状,指出存在的问题并找到原因。第四部分：培养途径。明确高校思想政治理论课教师拔尖人才培养目标,通过科学的体制建设和机制保障,完善专业化的培养策略,创造高校思想政治理论课教师拔尖人才良好的成长环境。