近年来,随着中国经济的快速发展和社会生活方式的多元化,我国的离婚率不断攀升,飞速增长。离异家庭的不断涌现,导致离异家庭子女的教育问题更显突出。在我国离异家庭的儿童中,小学生所占比例是较高的。同时,据相关研究证明,儿童时期特别是在小学阶段,父母的离异会对孩子造成明显的负面影响。因而,离婚率的不断增长会给我国带来非常严重、复杂和深远的社会影响。我们基于对国家、社会和民族的长远发展,有必要对离异家庭小学生心理健康状况进行研究,这项研究不仅具有理论意义,更具有长远的现实意义。本文采用问卷调查和访谈等形式,从离异家庭子女的心理健康水平、抑郁情绪及父母教养方式等方面进行现状调查,并对离异家庭小学生的心理健康状况进行了分析:一方面大部分孩子在情绪、学习、社交、自我认知方面的表现,与正常家庭的孩子有很大差距,笔者经过比较,找出差异;另一方面这些离异家庭小学生也有乐观的表现,同样和近些年来人们的观念、家庭教养方式的变化、学校教育环境的完善、社会力量的帮助有着密不可分的联系。本文最后,针对我们国家目前对离异家庭子女关心和教育的不足之处,参考国外对离异家庭子女的成功经验,再结合目前我国的国情,提出针对离异家庭子女教育的若干建议和措施。这些建议及措施涉及到社会元素的多个方面,意在引导小学年龄段的离异家庭子女健康成长。