基于一维纳米结构材料的超级电容器的研制

来源 :长春理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sargelee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着环境污染和能源危机的日益严重以及可持续发展要求研发绿色可持续储能新技术。超级电容器作为一种新型的电化学储能装置已经引起了广泛关注。将过渡金属氧化物作为超级电容器的电极材料不仅能提供比传统碳材料高的比电容,而且比聚合物材料具有更好的电化学稳定性。但是,超级电容器存在倍率性能和稳定性较差的缺点。因此,通过理性设计和制备具有独特结构的电极材料以提高超级电容器的性能,是目前储能领域的前沿、热点研究方向之一。本论文中设计并制备了NiO管套线@聚吡咯(PPy)纳米纤维、Sn O2@WO3异质结纳米复合纤维和Co3O4@Bi2O3核壳纳米复合纤维,并对其结构、形貌和电化学性能进行了深入地研究。具体内容如下:1.采用电纺和气相聚合相结合技术构筑了NiO管套线@PPy纳米纤维。该纤维芯层的NiO管套线由于较大的比表面积可以提供相对较高的比电容,而壳层的PPy能提供有效的电子传输路径和额外的赝电容从而改善单独NiO管套线的电化学性能。将该材料作为超级电容器的工作电极,在三电极体系中电流密度为1 A g-1时,比电容为205F g-1,在5 A g-1时进行1000次充放电后,初始电容的保留率约为80%。2.采用同轴电纺和煅烧相结合技术构筑了Sn O2@WO3异质结纳米复合纤维。该材料芯层中的Sn O2纳米纤维可以为电解液离子的传输提供快速通道。壳层WO3纳米颗粒均匀锚定在Sn O2纳米纤维上,可以有效的增大材料的比表面积,利于法拉第赝电容反应的电子传输,从而产生高的比电容。将该材料作为超级电容器的工作电极,在三电极体系中电流密度为1 A g-1时,比电容为287.5 F g-1,在5 A g-1时进行2000次充放电后,初始电容的保留率约为91.2%。3.采用同轴电纺和煅烧相结合技术构筑了Co3O4@Bi2O3核壳纳米复合纤维。芯层中的Co3O4纳米纤维虽然具有较大的反应内阻,限制了电子在材料内部的传输,导致其实际容量偏低,但是Co3O4纳米纤维在超级电容器中表现出的循环稳定性较好。壳层的Bi2O3纳米纤维具有宽的电位窗口和高的比容量。因此构筑的复合纤维具有较高的比电容和较好的循环稳定性。将该材料作为超级电容器的工作电极,在三电极体系中电流密度为1 A g-1时,比电容高达341 F g-1,在5 A g-1时进行2000次充放电后,初始电容的保留率约为88.5%。本文中基于电纺技术成功构筑了三种一维纳米结构材料,并用作超级电容器的电极材料,取得了一些有意义的研究结果,为今后超级电容器电极材料的发展提供了新思路。
其他文献
中国故事是思想政治教育的重要教学资源,其中蕴含着中华民族宝贵的精神品质,能够帮助思想政治教育对象在接受情感教育的过程中得到思想上的升华。“用故事传达思想,用故事征服人心”是习近平总书记关于“讲好中国故事”的重要指示,新时代下“讲好中国故事”是中国共产党开展思想政治教育工作的内在要求,也是促进初中生精神品质、道德修养、法治意识养成的重要渠道。丰富的故事元素、生动的故事情节能够激发初中生强烈的民族自尊
学位
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”中央印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新若干意见》也提出:(要)“推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中应用。”因此,构建高中思想政治课智慧课堂是新时代落实中央精神、创新高中思想政治课教学方法的重要举措。目
学位
人力资源与社会保障工作是社会主义市场经济体制下单位工作的重中之重内容。经济新常态时代背景下,人力资源管理工作现已成为单位人才作用高效发挥的重要推动力,是单位在激烈化市场竞争中脱颖而出的核心力量。对社会保障而言,应充分展现社会资源的二次分配,是社会收入矛盾、经济矛盾处理的重要措施,还是确保大众基本利益的重要措施。而人力资源与社会保障部门应对保障农民工工资支付提高重视,文中分析了农民工工资拖欠的现状,
期刊
离子印迹荧光传感器基于离子印迹聚合物选择性识别目标离子和荧光材料的高灵敏度,可将目标离子的浓度变化转化为荧光强度变化,且具有高选择性、结构可预测性、优异的稳定性以及低成本等特点,使其成为理想的传感器敏感材料。本文以碳量子点(CDs)、石墨烯量子点(GQDs)、铕荧光配合物为荧光信号,采用沉淀聚合法合成了核壳结构离子印迹荧光传感器,用于水体环境中Pb2+的检测。具体研究内容如下:(1)采用水热法合成
学位
表面增强拉曼散射(Surface-Enhanced Raman Scattering,SERS)作为一种检测技术,具有灵敏度高、样品制备和测试简单等优点。其中的拉曼信号强度是由目标分子与基底的相互作用产生的,因此,SERS基底的选择对SERS检测有较大的影响。常规的粉体材料作为SERS基底时容易发生团聚且不易回收,导致拉曼信号强度降低。柔性生物膜材料因其经济可行性、可裁剪性、操作简单和化学稳定性高
学位
自工业革命以来,传统的化石能源经过几百年的大量使用已经面临枯竭的危险,同时化石能源的利用所产生的废物还带来了环境污染问题。氢气因其优越的特性而被视为一种有前景的能量,而水的电解产氢被认为是一种高效的工业生产方法。然而,电化学水裂解的高能转化效率需要低成本和高活性的电催化剂。传统的贵金属催化剂由于其地球含量低,成本高而不适用于大规模工业化使用。因此,研究人员致力于开发具有丰富含量的过渡金属基的高性能
学位
“先学后导-问题评价”教学模式是以问题发现、生成、解决为主线,以问题评价为手段,以任务驱动为问题解决途径的有效教学模式。在许多学校中,教师们仍采用传统的教学模式,这种“知识传授型”的教学让学生变得被动消极,绝大多数学生学习生物的方法就是记忆背诵,虽然这种习惯性思维能应付考试,但不利于学生的长远发展。“先学后导-问题评价”教学模式属于“知识建构型”教学,强调学生才是课堂的主体,注重培养学生自主主动学
学位
与传统人工光源相比,白光LEDs具有便利、节能、高效、使用年限长和环保等特点,被认为是第四代人工光源。目前,商业白光LEDs的主要制作方法是将Y3Al5O12:Ce3+黄色荧光粉与有机树脂混合,再将其封装在In Ga N蓝光芯片上。由于缺少红光成分,所制得的白光LEDs发射冷白光,具有显色指数低(CRI,Ra<80)和相对色温高(CCT>5000 K)的缺点,不适合应用在家庭照明或在背景显示屏中。
学位
我国在2001年教育部颁布的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》中将“提高生物科学素养”这一理念正式引入中学生生物学课程,多年来教育工作者都非常重视对学生生物科学素养的培养。在我国,初中学业水平考试是用来筛选人才的评价机制,因此在教学实践中对学生生物科学素养的培养也具有一定的指导意义。目前中考生物试题较侧重于对生物学知识的考查,对于学生其它方面的生物科学素养考查的比较少,这对于实际的教学活动会
学位
中考全称初中学业水平考试,是检验初中生能否达到初中学业水平的考试,也是高中入学的参考依据。中考作为初中教育的“指挥棒”,在很大程度上决定学校课程改革怎么改、一线教师怎么教、学生怎么学。中考试卷作为中考评价的重要载体,备受教育工作者关注。试卷分析是考试及改卷完成后对试题进行的综合分析,是课程考核统计分析工作的重要组成部分。通过中考试题分析,有利于促进试题命制和考试工作,更重要的是可以有效帮助教师了解
学位