沈尹默是近现代著名的书法家、教育家、学者、诗人,在民国初年与于右任并称“南沈北于”。他精湛的书法艺术和书学理论研究成果对近现代书法艺术的发展起到了积极的推动作用,沈尹默先生也是较为全面总结传统书学方法的重要奠基人,他一生在书法教学实践活动中总结出来的书法教学方法,书法教育理念等至今仍有深远的影响。鉴于此,我们有必要对沈尹默先生一生的艺术探索过程尤其是书法教学方法、教育理念进行系统的梳理。本课题通过对沈尹默先生生平事迹的梳理研究探寻其书法教育理念、书法教学方法与主张的形成过程。沈尹默先生隽永秀雅的书法创作风格影响了众多的后学,在书法教学活动中主张“初学学碑,学成学帖、要系统性学习笔法、书法要从小学起”等书法教学观不独在当时影响巨大,即或在普及中小学书法教育的今天仍然具有十分积极的指导意义。