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自从我们国家改革开放以来城市化进程得到了很快的发展，人口流动率逐年增加，越来越多的农民开始向城市进军。为了保障这部分农民的孩子更好地在城市接受义务教育，国家虽然颁布了相关的法律，但并不能从根本上解决教育公平问题。让适龄入学儿童站在同样起跑线是实现和谐社会的必要举措，每一个孩子都是国家的希望和未来，不能因为给他们父辈身上贴上的标签而影响他们公平的接受义务教育的权利。本文以山东省济南市天桥区为例，从教育公平视角，结合文献研究法、调查法和描述统计法解析农民工子女义务教育公平问题。在对调查数据进行统计分析的基础上，提出通过政府保障、社会关注、学校主导和家庭环境等方面保障农民工子女公平的接受义务教育。