成长主题是青少年小说中不可避免的主题。作家们运用不同的艺术手段来展现青少年的成长过程，期待能获得青少年在心灵上的共鸣，为青少年的成长提供一些思考与启示。在这方面，美国女作家琼c.乔治以自己的创作做出了巨大贡献。她一直关心青少年的成长。在她的写作生涯中，为青少年创作了大约五十部作品，其中部分作品获得了重要奖项。本论文将对她的重要作品《狼群中的朱莉》进行分析。这部作品曾在1973年被授予纽伯里奖，同时还曾入围国家图书奖决赛评选。更令人惊喜的是，它在出版几年以后就被儿童协会评为过去二百年里最佳十部儿童文学作品之一。它无可争议地成为美国青少年文学中的经典之作，受到无数青少年读者的喜爱。 小说讲述了一个十三岁小女孩在荒野上历险成长的故事。在爱斯基摩人的小村子里，她的名字叫米亚克丝，而她的英语名字叫做朱莉。她不满意她的婚姻生活，决定逃跑，寻求新的生活。在穿越阿拉斯加阿莫尔的茫茫荒野时，不幸迷路，经受了很多生存的考验。她逐渐被一个狼群接纳而成为这个家庭里的一员。狼群的帮助以及父亲曾教授的爱斯基摩人生活的技能使她生存下来，并对自然，对爱斯基摩人文化和现代文明，对自己的身份有了进一步深刻的认识，在成长的路上又向前迈了一大步。 《狼群中的朱莉》探讨了青少年在历险过程中的成长问题，本论文试图从成长主题的角度来分析小说中蕴含的主题。论文由五部分构成。第一章简要介绍了作者的家庭背景、生平、作品，本小说的文学地位以及对它的评价和分析。同时，简介了成长主题。第二章着重探讨了主人公在历险前后对自然认识上的变化及自然在主人公成长中的作用。第三章集中论述了主人公在历险前后对爱斯基摩人文化和现代文明认识上的发展。第四章指明了主人公在自我身份认识上的成熟。第五章总结了这部小说作为成长小说的特点及对青少年成长的影响。 论文作者着力于小说主人公在历险中的成长过程。通过对小说《狼群中的朱莉》从自然、文化到自我身份三个方面的分析，本论文期待能引起人们对青少年成长问题的关注，尤其是关注那些处于少数民族地位的青少年的心理成长，让青少年在成长的路上能够得到更多的精神支持与指导，帮助他们成功地完成从童年到成年的过渡。