韦庄诗歌研究

被引量 : 0次 | 上传用户:zenghui_yan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
韦庄是唐末五代一位诗词兼擅的作家,其诗从多种角度反映了唐末动荡的社会状况,表达出一位乱世儒者忧愤而无奈的心曲,被称为大唐帝国的挽歌;其词的创作,在《花间集》中独标清疏淡远一格,与温庭筠并称“温韦”,在晚唐五代词风的转变中产生了极其重要的作用;同时,韦庄又是一位有自己独特审美标准的诗歌鉴赏家,其诗歌选本《又玄集》不仅体现了选者自己的文学思想,也反映出选者所处时代的文学思潮的某些共性特征。然而,长期以来,人们关注的只是“花间词人韦庄”或“秦妇吟秀才韦庄”,人们对其诗知之甚少,除了一首《秦妇吟》之外。同时由于治文学者对唐末五代诗歌的忽视,加上其诗集《浣花集》中作品大量亡逸,影响了人们对他作品的认识与评价。笔者认为韦庄的诗比较广泛真实地表现了唐末战乱动荡的社会现实,抒发了自己孤独凄苦的情怀,在当时具有一定的典型性。其部分诗作具有浓郁的感伤情怀,但又往往出语清丽,从而呈现出一种独特的风格特征。本文在充分掌握文献资料、吸取前人研究成果的基础上,对韦庄诗歌的主题取向,主体精神,审美特色进行了系统而深入的研究。本论文包括前言和正文三部分。前言部分介绍了选题的原因和意义,肯定了韦庄在唐末诗坛的地位和成就。第一部分对韦庄诗歌的主题取向进行了研究,分为三个部分进行系统的研究,分别是忧时伤乱之作,同情民众之作,描摹美景之作,从不同侧面展示韦庄的诗歌。第二部分对韦庄诗歌的主体精神进行了研究,从仕、隐、愁三方面进行了分析和探讨。第三部分从色彩的艳丽、修辞的新颖、语言的清丽、意象的感伤方面对韦庄诗歌的审美特色进行了研究。
其他文献
本论文以6种苹果酒为原料,对其所含的功能性成分进行了较为全面的研究。通过对树脂的筛选及吸附解吸条件的优化,分离出苹果酒中的酚酸类物质,并对其生物活性进行了研究。同时
<正>PISA是经济发展与合作组织实施的学生能力国际评估计划,上海学生在三项(数学、科学与阅读)素养测试中屡次取得了好成绩,引来了不少教育专家的关注,纷纷作了不同角度的诠
用中药固肠止泻丸 (原名结肠炎丸 )治疗溃疡性结肠炎 896例 ,其中痊愈 5 0 8例 ,占 5 6 .7% ,显效 2 72例 ,占 30 .36 % ,好转 10 1例 ,占 11.2 7% ,无效 15例 ,占 1.6 7%。
我国基础教育课程改革正在不断深化,贯彻实施普通中学《音乐课程标准(实验)》,改变学生的学习方式,充分培养学生的创新精神和能力,开发学生潜能,促进学生个性健康发展,已成为
社区的发展是多种力量的交织,制度环境、地域条件、组织结构、文化传统等都构成了社区发展的变量,其中组织力量作为社区建设的中坚更是社区发展的“推力器”,承担着社区资源
概括了自 1 998年以来 30余位临床工作者运用中医药对小儿支气管哮喘治疗、观察和研究的报道 ,归纳了中西医结合治疗的经验 ,并建议加强对吸入中药的研究和开发。
<正>基于四川汶川8级地震前震中上空DEMETER卫星记录VLF电场频谱数据,利用重访轨道分析了固定纬度点记录的VLF电场信号的背景频谱变化,发现每年的1~6月各频谱变化比较稳定,人
二十一世纪是信息的时代,新的时代呼唤具有创新精神和实践能力的人,科技的发展,使得竞争将更加激烈,其中一个关键问题便是数学技术的竞争,而数学技术又取决于公民的应用数学
印度教育的现代化可以分为殖民地时期和独立后两个大的发展阶段。殖民地时期是印度教育现代化的启动阶段,包括:传统教育向现代教育的过渡时期(1498~19世纪初);殖民地印度教育体系
《管子》的"虚静说"不仅是一种认识论,更是一种养生论。《管子》认为,"虚"不仅是获得正确认识的前提,而且对调摄精神、平衡心态、获得健康至为重要。"心静"不仅可以获得精气,