知识经济时代到来,教育资源、教育市场的竞争在学校间日趋激烈,地方高校要想在知识经济时代背景下的教育服务市场上争得一席之地,必须着力培育高等学校竞争力。本研究以核心竞争力理论为分析框架,对地方高校核心竞争力的概念、构成要素及其特征进行探讨,构建出地方高校核心竞争力的评价指标并进行阐释,在对广西高校核心竞争力现状进行实证分析的基础上提出提升地方高等学校核心竞争力的对策。本文共分五个部分:第一部分引言,阐述了本研究选题的缘由、目的及意义;研究方法和路径,并对相关概念作了界定和目前国内外研究现状作了一定的梳理。第二部分主要分析了高等学校核心竞争力的内涵和特征。通过对企业核心竞争力理论及高校核心竞争力内涵的论述,界定了地方高校核心竞争力的概念及其四大特征:价值性、独特性、延展性、动态性。第三部分主要研究高校核心竞争力指标体系。从影响竞争力的要素分析、指标建立的原则几个方面深入分析,并对目前部分高等学校核心竞争力的评价指标体系进行比较评析,设计出地方高等学校核心竞争力评价指标体系,该指标体系包括人才培养、学科建设、科学研究三个一级指标,细分为七个二级指标。阐释了地方高等学校核心竞争力评价的可行性。第四部分主要是对广西高等学校核心竞争力各要素进行实证分析。从制定的地方高校核心竞争力评价指标体系出发,对广西高校人才培养情况、广西高校学科建设情况、广西高校科学研究三个方面进行了分析说明。分析结果发现,广西高校虽然在近几年有了很大的发展,但在全国来说没有竞争优势,竞争实力不强,主要体现在人才质量、培养模式、学科结构、科研产出等方面,没有体现地方特色,也没有与地方经济建设和社会发展相适应。第五部分是提升地方高校核心竞争力的对策研究。主要针对第四部分所发现的影响广西高校竞争力的主要因素,提出如下提升地方高等学校核心竞争力的对策:加大资金投入,增加办学实力;科学合理定位,培育区域特色;改革培养模式,提高教育质量;加强学科建设,优化学科结构;强化科学研究,服务地方经济。期望能对目前地方高等学校的改革与发展,具有一定的借鉴作用和参考价值。