中学写作教学的问题,一直是个老大难的问题。假大空话作文盛行,学生的真实生活无法进入写作教学中来,这一点在高中表现得尤其明显。这一问题已经引起了各界的重视,并开出了不同的“药方”,教师们也在不断地改进教学的方法,但收效不大。本文引入非虚构写作的理念,尝试从新的视角对当前高中写作教学中出现的学生写作与真实生活相脱离的问题进行分析,并指出:长期以来,我们的写作教学主要侧重于普通文,但对写作中的虚构与非虚构之别却又不重视。非虚构写作理念的缺失是假大空话作文流行,学生真实生活、真实情感、真实人格无法进入写作教学中来的根本原因。由此论述了引入非虚构写作理念的必要性,并为问题的解决提供了具体策略和实践案例。本文分为五个部分。第一部分概述了非虚构写作的主要发展过程及其核心理念,第二部分则分析了当前高中写作教学存在的主要问题,并对造成问题的三个原因作了具体分析,指出非虚构写作理念缺失及后果。第三部分则论述引入非虚构写作理念的必要性,第四部分则论述了非虚构写作理念的具体实施策略,第五部分则为非虚构理念在教学中的运用提供了具体的案例。