在城镇化进程中,由于经济模式和生产方式的改变,会从某种程度上对城乡教师的资源造成一定影响。相较于城市,农村小学教师在薪资福利、工作环境和发展条件等诸多方面本就处于劣势,而城镇化的进程会使得这种劣势逐渐加深,进而引起农村小学教师流失。农村小学教师数量减少会影响农村地区基础教育事业的发展,所以,如何避免该问题,成为我们需要尽早解决的现实问题。本文主要以甘肃省榆中县农村小学的教师流失问题着手,通过对榆中县各乡镇的六所农村小学教师发放问卷、访谈交流获取信息,对所得到的相关信息内容进行分析。从待遇、政策制度、工作生活环境以及教师个人等方面分析影响农村小学教师流失的现实因素,并寻找合理的处理方案,给出解决策略。本研究表明在城镇化发展的进程中,农村小学教师不断减少,农村小学教师流失问题愈发严重,导致了城乡师资差异越来越大,因此针对此问题提出相应对策,在待遇方面,希望通过提高教师的工资收入和社会地位,为农村小学教师及家属开辟绿色通道来稳定农村小学教师;在政策制度方面,实行可行的教师城乡定期流动政策,提高农村小学教学质量;同时完善农村教师社会保障制度体系,吸引教师到农村工作;建立公平公正的教师考核评价机制,为年轻教师制定完整的职业发展路径;学校领导要提高管理水平,贯彻以人为本管理理念,提升教师组织感和归属感,营造积极和谐的工作氛围,做到关心爱护每一位教师;教师个人要加强自身修养,树立立德树人理念,提升自我职业境界,增强个人责任使命感。希望这些建议能使当前的教师流失问题得到缓解,能为榆中县农村基础教育事业的发展提供有意义的参考。