2020年秋研究生入学后,笔者有幸参与《布尔战争》一书的翻译项目,完成本书第14、15章节（共计10000字左右）的初译工作,并由负责人对初译文稿进行校对、终审和定稿。笔者对初译和终译译文进行比较,研究翻译过程中的自我修订和他人修订,真实完整地反映翻译思想和翻译策略,并进行更为客观的研究,提供可资借鉴的经验教训。报告根据李长栓提出的“理解、表达、变通”框架归纳分析了大量案例,总结了如何解决理解、表达和变通三个环节中遇到的问题。理解方面从理解字词、理解结构、理解背景三个角度进行分析;表达方面包括注意贴合原文、如何避免歧义、如何避免欧化中文,使用地道汉语等;变通方面主要讲了灵活增译和省译、巧用成语、变换说法、和批判性思维。实践报告分为引言和五章正文。第一章是项目背景,包括项目简介、项目流程、翻译过程、审校过程和翻译实践报告的目的和意义;第二章是“理解、表达、变通”CEA分析框架和相关论述,包括CEA框架介绍、概念和特点;第三章是报告的主体——基于CEA框架的案例分析;第四章回顾整个翻译实践,对比初级译者与高级译者在翻译中处理问题的不同,反思自我修订方面的差距与不足,总结收获与体会,提出翻译工作者必备素质和努力方向;第五章为结语。在实践报告中,笔者尽量还原实际的翻译过程和修订过程,也就是译者的特殊思维活动过程,对于翻译理论研究有重要的参考意义。与此同时,笔者通过对比自我修订和他人修订、分析优秀案例,探讨优秀译者应该具备的能力素质。