“中国梦”是高校责任公民培育的时代背景。“中国梦”是一个民族梦,也是每一个中国人的个人梦,它的实现需要全体人民的努力。青年大学生是“中国梦”的重要实践者,大学生要在“中国梦”的引导下实现个人梦想,同时也要承担起时代赋予他们的责任,努力推动“中国梦”的实现。高校是青年大学生步入社会的出发点,是大学生世界观、人生观和价值观形成以及责任意识确立的重要场所,理应承担起培育责任公民的重任。具体而言,本文的主体部分如下：绪论部分。简述选题缘由、意义、方法等,对国内外学术界对相关问题的研究状况进行述评。第一部分,厘清相关概念,分析概念之间的关系。“中国梦”的实质是民族复兴、国家富强和人民幸福。责任公民强调公民责任和公民美德,高校责任公民更是有其自身的要求。“中国梦”对责任公民培育有正向引导作用,而责任公民是实现“中国梦”的重要支撑力量。第二部分,阐述高校责任公民的理论根基,包括中国传统文化中的责任伦理思想、政治社会化理论和公民身份理论。其中,中国传统文化中的责任伦理思想是伦理维度,政治社会化理论是政治维度,而公民身份理论是其直接理论根基。第三部分,分析高校责任公民培育的内容。高校对大学生责任公民培育的内容应包括：大学生公共领域责任以及私人领域责任。其中,公共领域责任包括大学生的国家责任、对他人的责任以及社会责任；私人领域责任包括个人责任和家庭责任。第四部分,提出高校责任公民培育的路径选择。高校要以“中国梦”作为价值导向,设置责任公民意识的教学课程,建构实践责任行为的校园公共生活,开展沟通校园与社会的服务活动,给学生提供实践的机会和途径,培养大学生成为责任公民。