【摘 要】
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现代社会,技术教育己越来越受到世界各国的普遍重视,成为各个国家教育改革的重要内容。自1904年“壬戌学制”颁布以来,我国的技术教育己走过了整整百年的发展历程。在这百年
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现代社会,技术教育己越来越受到世界各国的普遍重视,成为各个国家教育改革的重要内容。自1904年“壬戌学制”颁布以来,我国的技术教育己走过了整整百年的发展历程。在这百年里,我国的技术教育实践一直存在着对人文价值重视不够和认识偏颇的问题。针对这一现状,本文分两部分集中阐述了技术教育的人文价值的涵义和具体内容,技术教育的人文价值指的是技术教育对于人和文化,特别是人的发展、自由、解放所具有的意义和价值。技术教育的人文价值的具体内容具体体现在对于人的价值和文化的价值两个方面。
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