邓小平同志指出，“实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。”21世纪，正值我国社会发生巨大而深刻转变的历史时期。随着现代科技的迅猛发展，整个社会竞争加剧，行业之间的竞争将更为激烈，人们的生活、工作节奏大大加快，优胜劣汰的竞争机制使人们经常处于紧张状态中，精神上承受着很大的压力，如果没有健康的身心，没有很好的心理承受能力、没有吃苦耐劳不畏艰难的优良品质，其结果是可想而知的。 学校体育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分，也是我们国家体育事业和全面健身的基础。学校体育是学校教育的重要组成部分。它与德育、智育紧密结合，肩负着为社会培养德、智、体全面发展人才的历史使命。学校体育又是国民体育的重要组成部分，是社会体育、竞技体育和终身体育的基础，是发展我国体育事业的战略重点，它对促进社会精神文明建设具有积极作用。学校体育有助于培养学生的竞争意识和开拓精神；有助于培养胜不骄，败不馁，坚忍不拔的意志品质；有助于陶冶情操，塑造完美个性，培养集体主义精神；有助于学生树立正确的科学人生观、价值观、世界观，对促进学生德、智、体全面发展，提高中华民族的整体素质具有十分重要的意义。《中国教育改革和发展纲要》中也明确提出了“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的教育方针，确立了体育在教育中的重要地位。学校体育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分，学校体育开展得好与坏，将直接关系到素质教育改革的进程，影响到21世纪高素质人才的培养和形成。 因此，了解学校体育现状，致力于学校体育教育的改革，全面推进素质教育的实施，是所有学校体育工作者的职责。 而初级中学是小学到中学的一个过渡阶段，是学生正处于长身体、长知识和科学的人生观、价值观、世界观形成的重要时期，身心的健康发展迫切需要体育活动。这正如日光、空气、水对生命的意义一样不可缺少。因此，初级中学体育的研究尤为重要。本文以石家庄市市区的五个区(裕华区、新