本文通过调查14所江西省非师范类本科院校足球运动开展现状,探讨制约江西省非师范类本科院校足球运动发展的因素,力求为江西省非师范类本科院校足球运动的改革、发展以及建设提供理论参考。本文从多个层面上分析了江西省非师范类本科院校足球运动发展中存在的部分问题,并在此基础上提出了相应的对策建议。本文通过采用文献资料、专家访问、问卷调查以及数理统计等方法,以14所江西省非师范类本科院校的1400位学生和80位足球教师为调查对象,对江西非师范类本科院校足球运动的现状进行了深入地调研,研究结果表明：1.不够重视大学生对足球运动开展的需求,院系、学校之间足球比赛交流很少。利用高校自主招生政策,招收有足球特长的学生,从而提高非师范类本科院校足球代表队的水平；通过商业赞助以及公益活动,邀请职业球员来学校进行表演赛；2.教学理念落后,教学模式滞后,实际教学效果较差,足球课内容及其成绩评定缺少科学性。足球课教学应转向学生锻炼身体能力、习惯和终身意识的培养；3.足球师资力量不足,教师对组织足球活动的积极性不高。进一步优化教师结构,有计划地充实师资力量,为足球选项课的进一步发展打好基础；4.非师范类本科院校学生的足球活动基本以小群体的形式为主,处于无序状态。学校应该把学生业余足球活动纳入统一管理的范围,帮助学生建立足球俱乐部；5.足球场地、器材的缺乏影响了课外足球活动的开展。积极推广便于开展、受场地限制小的七人制、三人制等小型足球比赛。