随着经济全球化的不断发展,各种思想文化交融交锋更加频繁,学生成长环境也发生深刻变化。在实现中华民族伟大复兴的路上,在全面开展课程改革进程中,开展高中学生的革命文化教育成为落实立德树人根本任务的现实诉求。革命文化是中国共产党成立以来,在以马克思主义理论为指导,领导中国人民共同创造的文化形态,丰富发展于社会主义革命与建设以及改革开放时期,是在中国共产党领导带领人民,在建设社会主义的伟大斗争中孕育的积极乐观的奋斗精神、锐意进取的革命精神、百折不挠的执着精神和无私奉献的博爱精神。革命文化教育在立德树人的过程中特别是在高中历史课及教学活动中有着巨大的引领价值和重要的导向作用。基于此,在新时期加强学生的革命文化教育,打好中国底色,传承革命文化,不可忽视历史教科书的作用。通过问卷调查、访谈、案列分析等研究方法,了解统编版革命文化篇目的教学现状,从教师和学生两个角度分析了高中历史教学中革命文化教育的现状。在调查中发现高中历史教师普遍高度重视革命文化教育,有较强的革命文化资源开发意识,学生们亦是对革命文化的认识较多,学习兴趣高涨,了解途径较多,但是仍需进一步加强和巩固革命文化教学的效果。为此,在高中历史教学当中应该首抓教师的革命文化教育的知识素养提升工作;仔细研读教材,挖掘教学资源点;灵活运用多种教学方法,强化育人实效;积极开展研学旅行,实践育人。对高中历史革命文化教学中实施的教学策略的探讨,以期在实际教学中能够帮助青年学生树立文化自信与家国情怀。